五年级数学下册第五章《关注环境——分数加减法（二）》异分母分数加减法练习课
分享有礼
分享至X
五年级数学下册第五章《关注环境——分数加减法（二）》异分母分数加减法练习课 知识点： 1.通过练习继续巩固异分母分数加减法计算方法。 一、基本练习 1/5+2/5=3/5 3/7+2/7=5/7 1/9+5/9=6/9=2/3 4/7-1/7=3/7 11/15-11/15=0 7/12-5/12=2/12=1/6 一、基本练习 （课本第64页第6题） 文化路小学组织学生参加“清理非法广告”活动。四、五年级参加人数分别占全校参加总人数的1/6 和3/5。五年级参加的人数比四年级多全校参加总人数的几分之几？ 一、基本练习 （课本第64页第7题） 估一估，算一算。 （1/3）+（1/2）=（5/6） 一、基本练习 （课本第64页第8题） 8.据统计，2002年山东省工业用水占总用水量的3/20，农业用水占3/4，生活用水占1/10。 （1）工业用水与农业用水占总用水量的几分之几？ （2）农业用水比生活用水多占总用水量的几分之几？ （3）农业用水和生活用水共占总用水量的几分之几共有人？ （4）工业用水和生活用水占总用水量的几分之几？ 一、基本练习 （课本第64页第9题） 9.1/3+1/11=14/33 1/2+1/7=9/14 1/4+1/9=13/36 1/5+1/8=13/40 1/3-1/11=8/33 1/2-1/-27=5/14 1/4-1/9=5/36 1/5-1/8=3/40 你发现了什么？ 分子是1，分母是互质数的两个分数相加减，这两个分数的分母相乘的积作分母，分母相加减作分子。 一、基本练习 （课本第64页第10题） 10.大东村计划用果园面积的1/4种苹果，1/3种梨，5/12种山楂。 （1）种苹果和梨的面积一共占果园面积的几分之几？ （2）你还能提出什么问题？ （2）种苹果和山楂的面积一共占果园面积的几分之几？ 种梨和山楂的面积一共占果园面积的几分之几？ 种苹果比山楂的面积少占果园面积的几分之几？ 种梨比苹果的面积多占果园面积的几分之几？ 一、基本练习（课本第64页第11题） （1）从图书馆到少年宫一共多少千米？ （2）从小明家到图书馆比小明家到少年宫近多少千米？ （3）小明从家经过少年宫到学校要走1千米，少年宫离学校有多少千米？ 有3/4瓶矿泉水，我倒出了2/5瓶，还剩下多少瓶矿泉水？ 一、基本练习 （补充练习） 1.4/5+3/5表示（4）个1/5加上（3）个1/5，得（7）个1/5，即（7/5）。 8/9-2/9表示（8）个1/9减去（2）个1/9，差是（6/9），化简后是（2/3） 2.5个1/8减去3个1/8，差是（2）个（1/8），即（2/8），约分后是（1/4） 四、回顾整理 今天学习了什么？ 异分母分数加减法。 想一想： 怎样计算异分母分数加减法？ 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
