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五年级数学下册第二章《校园艺术节——分数的意义和性质》分数的性质练习题 知识点: 1.继续巩固练习分数的基本性质。 一、基础练习(课本第21页第1题) 在()里填上合适的数。 1/4=(2)/8 4/(5)=48/60 35/49=5/(7) 6/8=(12)/16=3/(4)=(9)/12 30/24=(10)/8=5/(4)=(20)/16 一、基础练习(课本第21页第2题) 涂一涂,比一比。 1/3=2/6 6/18=2/6 一、基础练习(课本第21页第3题) 把下面的分数化成分母是9而大小不变的分数。 2/3 8/18 20/36 12/54 80/90 6/9 4/9 5/9 2/9 8/9 一、基础练习(课本第21页第4题) 一个西瓜,姐姐吃了它的1/4,妹妹吃了它的3/8。谁吃得多?请说明理由。 1/4=2/8 2/8<3/8 所以,妹妹吃的多。 一、基础练习(课本第21页第5题) 涂一涂,使涂色部分占总格数的1/4。 涂色部分还可以用几分之几表示? 一、基础练习(课本第21页第6题) 动物的毛色遗传于它们的父母。如,平均每30只小猫中,就有5只像它们的父亲,其余的像它们的母亲。 毛色像母亲的小猫占几分之几? 一、基础练习(课本第21页第7题) 7.丹顶鹤是国家一级保护动物,2001年全世界野生丹顶鹤约有2000只,其中我国约有500只。我国丹顶鹤 的数量约占全世界的几分之几? 一、基础练习(课本第22页第8题) 8.下面的分数中哪几个可以用同一个点表示?把分数和相应的点连接起来。 5/20 7/8 4/16 6/8 9/18 14/16 7/14 3/4 一、基础练习(课本第22页第9题) 据统计,到青岛旅游的游客中,夏天来的约占3/5,冬天来的约占3/20。青岛的哪个季节更吸引游客? 一、基础练习(课本第23页第10题) 3/4=3×()/4×()=()/12 3/5=3×(3)/5×3=(9)/15 6/18=6×÷(2)/18×÷(2)=(12)/(36)3/9 一、基础练习(课本第23页第11题) 右图是小华家刚买的新房平面图。A、B分别是卫生间和厨房。你能按下列要求将剩下的部分划分成3个室吗? (1)客厅占总面积的1/3。 (2)主卧室占总面积的1/4。 (3)小卧室占总面积的1/6。 一、基础练习(课本第23页第12题) 1/a=3/b(a、b都是非自然数),当a=1、2、3、...时,b分别是几?a与b之间有什么关系?为什么? 只有当a与b之间是倍数关系时,根据等式的性质,这个等式才能成立。 一、基础练习(课本第23页第13题) 按规律填数。 2/3,6/9,18/27,(54/81),(162/243),(486/729) 32/64,16/32,8/16,(4/8),(2/4),(1/2) 7/8,14/16,21/24,28/32,(35/40),(42/48),(49/56)
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