六年级数学上册第五章《完美的图形——圆》圆的认识（1）
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六年级数学上册第五章《完美的图形——圆》圆的认识（1）
这些交通工具有什么共同的特征？
你知道为什么轮子都是圆形的吗？
你还见到过生活中哪些有圆吗？
你能用手中的物品画一个圆吗？
1、矿泉水瓶。
2、硬币
3、卡片
4、线
5、圆规
......
在画圆的过程中，你发现了什么？
1、一点固定不动。
2、圆有大有小。
3、圆规开叉越大画出的圆越大。
画图时，固定的点是圆心，圆心一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r
表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
圆心决定圆的位置；半径就是圆规两角尖叉开的距离，决定圆的大小。
学习要求:
1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？
2.请同学们量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？
3.在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？
在同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。
在同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。
等圆的半径相等，直径相等。
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
拿一张图片进行对折，你发现了什么？
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是它的对称轴。
你知道车轮为什么做成圆形的吗？
车轴相当与圆心，辐条相当于半径，每条半径长度都一样，平稳。
一、判断：
1、在同一个圆内可以画100条直径。（x）
2、所有的圆的直径都相等。（x）
3、等圆的半径都相等。（√）
4、两端都在圆上的线段叫做直径。（x）
5、通过圆心的线段是直径。（x）
1、判断：
（1）圆有无数条对称轴。（√）
（2）圆的位置由半径决定。（x）
（3）直径一定是半径的2倍。（x）
（4）两个半圆可以拼成一个圆。（x）
（5）两条半径就是一条直径。（x）
3.填一填。
圆形桌面 压路机前轮横截面 自行车轮 钟面
半径（r） 45cm 0.62m 3.55dm 120mm
直径（d） 90cm 1.24m 7.1dm 240mm
1、画一个直径是2.5厘米的圆，圆规的两脚应张开（1.25cm）厘米的距离，这个圆的半径是（1.25cm）。
6.画出下面图形的对称轴。
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