四年级数学上册第四章《线和角》整理与复习
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第四章《线和角》整理与复习
学习目标
1、掌握直线、射线和线段的区别与联系。
2、角的分类、量角与画角。
从这幅示意图中，你看到了什么？
在《线与角》的这个单元中，我们学习了哪些知识？
一、线
回想一下，我们学过哪些线？
分别指出下面图里的线段、射线和直线。
分别画一条直线、射线和线段。
直线、射线、线段之间的联系和区别。
直线
射线
线段
区别
没有端点，无限长，不可度量。
有一个端点，无限长，不可度量。
两个端点，有限长，可以度量。
联系
都是直的，射线和线段都是直线的一部分。
过点A可以画几条直线？
过一点可以画无数条直线。
过点A和点B可以画几条直线？
过两点只能画一条直线。
两点之间所有的连线，线段最短。
二、角
什么是角？角的各部分名称是什么？
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
各类角之间有什么联系？
周角：等于360度
平角：等于180度
钝角：大于90度小于180度
直角：等于90度
锐角：小于90度
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
把下面的角的度数填在适当的圈里。
72° 150° 90° 60° 121°
锐角 钝角
角的记法
角通常用符号“∠”来表示。
记作：∠1 记作：∠2
读作：角1 读作：角2
角的大小与什么有关？
角的大小与两边画出的长短无关。
与角的两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大，叉开的越小，角就越小。
量角器
用量角器量角的步骤
1、把量角器放在角的上面：使量角器的中心和角的顶点重合；
2、零度刻度线和角的一条边重合；
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
说出你手中一副三角板各个角的度数。
用一副三角板画出下列度数的角。
75°、120°、105°、135°、150°
练一练
1、把左右两边合适的条件与结论用线连起来。
有一个端点 直线
有两个端点 线段
没有端点 射线
2、把各角按要求填入方框内。
89度 90度 50度 175度 180度 9度 95度 102度
3、判断：
（1）一条射线长5米。（ ）
（2）小于180°的角叫做钝角。（ ）
（3）两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个角也是直角。（ ）
（4）角的两条边是射线。（ ）
4、走进生活填一填。
时针走一圈是（ ）度。
钟面上一大格（也就是相邻点钟之间）是（ ）度。
填小于平角的角。
10:00（ ） 7:00（ ） 6:30（ ）
知识回顾：
1、直线、射线和线段的区别与联系。
2、各类不同的角、量角与画角。
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