四年级数学上册第四章《线和角》角的度量
分享有礼
分享至X
第四章《线和角》角的度量 知识点： 1、能从具体事物中找出角，会读角和写角。 2、认识量角器，会用量角器测量角的度数。 你能找出下面各图中的角吗？ 举例： 生活中，还有哪些事物上有角，你能举例说说吗？ 你知道角的记法和读法吗？ 记作：∠1 记作：∠ABC或∠B 读作：角1 读作：角ABC或角B 角的大小与两条边的长短无关。 角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。 怎么知道哪个角大？哪个角小？ 把一个角用透明纸描下来…… 用三角板上的角分别比一比…… 有专门量角的工具吗？ 量角器 “度”是计量角的单位，用符号“°”表示。 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做一度角。记作“1°”。 认识量角器 两份所对的角呢？5份呢？10份呢？ 认识了量角器后，请大家在量角器上找出以下角度。 90° 180° 120° 60° 研究量角的方法 用量角器量角的步骤 1、把量角器放在角的上面：使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、观察与角的一边重合的零度刻度线是内刻度线还是外刻度线，是内的就读内刻度，是外的就读外刻度线。 请同学们熟读 点对点， 线对边， 0在外读外， 0在内读内。 试一试 用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。 练一练 1、数一数，下图中各有几个角？ 提醒：在数角的个数的时候，不仅仅只数单个的小角，两个小角合并成一个大角是数数时最容易忽略的问题。 2、读一读。 你能读出这几个角的度数吗？ 3、量一量 测量下面各角的度数，并写下来。 ∠B=________ ∠1=________ 4、测量下图中各角的度数，你发现了什么？ 5、想一想 利用一副三角板，你能拼出哪些不同度数的角？ 知识回顾： 1、认识角，会读角、写角，会比较两个角的大小。 2、认识量角器，用量角器测量角的度数。 易错点： 用量角器测量角的度数时，看准是用的内圈刻度还是外圈刻度。
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
