四年级数学上册第五章《倍数和因数》3的倍数的特征
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四年级数学上册第五章《倍数和因数》3的倍数的特征 学习目标 1.掌握3的倍数的特征 2.能判断一个数是否3的倍数 2和5的倍数的特征 个位上0 2 4 6 8的数，都是2的倍数 个位上是0或5的数，都是5的倍数 2和5的倍数的特征 游戏：听数打手势 这个数若是2的倍数，则出事左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2,5的倍数，则出示两只手 354 160 72 375 820 964 6000 知道了2和5的倍数的特征，那么你想知道3的倍数有什么特征吗？ 个位数与十位数相加是3的倍数，这个数就是3的倍数 注意 与2 5的倍数的特征不同，3 的倍数的个位上可以是任何数字 试一试 不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗？ 48÷3 57÷3 342÷3 567÷3 802÷3 想一想 一个数同时是2 3的倍数，这个数有什么特征？ 1.个位上是0 2 4 6 8的数 2.各数位上的数字之和是3的倍数的数 一个数同时是3 5的倍数，这个数有什么特征？ 1.个位上是0 5的数 2.各数位上的数字之和是3的倍数的数 1.判断下面各数是不是3的倍数 92 45 51 643 84 96 2.从0 5 4三张卡片中任意取两张，按下面的要求组成两位数 （1）是2的倍数 54 40 50 （2）是3的倍数 54 45 （3）既是3的倍数，又是5的倍数 45 3.在下面每个数的（）可以填哪些数字，使这个数是3的倍数 2（1 4 7） 7 （2 5 8） 49（2 5 8） 4.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少 120 考虑到最小 就填1 考虑3的倍数的特征，十位上填什么？ 考虑到2和5的倍数的特征，就填0 9的倍数都是3的倍数 3的倍数一定是9的倍数吗？ 这节课，我们学习了什么知识？ 你有什么收获呢？ 知识回顾 1.认识了3的倍数的特征 2.会判断一个数是否是3的倍数 易错点 3的倍数，是各个数位的和而非个位
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