初三数学下册第10课《用列举法计算概率(2)》
×

恭喜您获得了一个

9-99元的随机现金红包

请前往APP领取

了解活动详情 前往下载

评价

【此视频课程与人教版第25课的知识点相同,同样适用于鲁教版第10课,敬请放心学习。】

《用列举法计算概率(2)》学习目标1、熟练掌握概率的含义2.能用列举法求出简单问题的概率探究例3 同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:(1)两个骰子的点数相同;(2)两个骰子点数的和是9;(3)至少有一个骰子的点数为2.探究例3 同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:(1)两个骰子的点数相同;(2)两个骰子点数的和是9;(3)至少有一个骰子的点数为2;思考11、如果把例3中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”,所得的结果又变化吗?2、甲口袋装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B,乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C、D、E;丙口袋中有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I,从3个口袋中各随机地取出1个小球(1)取出的3个小球上,恰好有1个,2个和3个元音字母的概率分别是多少?(2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少?思考2小明和小亮做扑克游戏,桌面上放有两堆牌,分别是红桃和黑桃的1,2,3,4,5,6小明建议: 我从红桃中抽取一张牌,你从黑桃中取一张,当两张牌数字之积为奇数时,你得1分,为偶数我得1分,先得到10分的获胜”。 如果你是小亮,你愿意接受这个游戏的规则吗?归纳1、当一次实验要涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,为了不重复不遗漏的列出所有可能的结果,通常采用列表的方法。2、当一次实验涉及3个因素或3个以上的因素时,为不重复不遗漏地列出所有可能的结果,通常用树形图。

选择课程

课堂提问

课程评论

×
授课效果:
毫无作用
用处不大
效果一般
有帮助
非常有效
视频画面:
毫无作用
用处不大
效果一般
有帮助
非常有效
讲课声音:
毫无作用
用处不大
效果一般
有帮助
非常有效