五年级数学上册第三章《游三峡——小数除法》小数除以小数（2）
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五年级数学上册第三章《游三峡——小数除法》小数除以小数（2） 一、情境导入 你会计算49.5÷6.6吗？ 回想一下，怎样计算小数除以小数？ 二、合作探索 49.5÷0.66=75 怎样计算除数是小数的除法？ 试一试 用竖式计算。怎样检验呢？ 除数若是小数，试商千万记住： 除数先变整数，去“点”扩大倍数。 为了不变商数，就要去变被除数， 扩大相同倍数，如果不够位数， 别忘用“0”补足，再按整数去除。 三、自主练习 1.火眼金睛辨对错 2.（1）仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍？ 72.6÷20=3.63 答：仙鹤飞行的速度是蜜蜂的3.63倍。 （2）你还能提出什么问题？ 72.6÷7.5=9.68 答：仙鹤飞行的速度是蝴蝶的9.68倍。 3.不计算，你能把表格填写完整吗？ 被除数 2.56 25.6 256 2560 25600 除数 0.32 3.2 32 320 3200 商 8 8 8 8 8 被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。 4.你会计算下面各题吗？ 85.8÷8=7.1 56.8÷0.8=71 4.4÷2.2=2 4.4÷0.22=20 35.56÷12.7=2.8 35.56÷1.27=280 仔细观察计算结果，比一比，你有什么发现？ 想一想，在什么情况下商比被除数大，什么情况下商比被除数小？ 归纳总结： 除数大于1，商小于被除数，除数小于1，商大于被除数。 （被除数不等于0） 根据上面规律，我们可以判断一个除法算式，商比被除数大，还是比被除数小。用这种方法可以对两个数的 商的取值范围进行估计。 5.在（）里填上“>”“<”或“=”。 48.5÷16（<）48.5 32.4÷0.45（>）32.4 210÷1.4（<）210 1.8×2.9（>）1.8 7.26÷1（=）7.26 0.25×3.6（<）3.6 6.课堂小测试 0.4:2.8÷12 4:4.8÷1.2 40:4.8÷0.12 2.8÷7 2.8÷0.7 2.8÷0.07 7.课堂小测试 27.5÷0.025=1100 0.756÷0.36=2.1 0.396÷1.2=0.33
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