五年级数学上册第二章《图案美——对称、平移与旋转》对称
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五年级数学上册第二章《图案美——对称、平移与旋转》对称 自主探索 小组交流 1、自己出声读一读课本14页的内容。 2、你认为书中有哪些关键句，请你用“--"表示。 3、说一说你都知道了什么？ 这些图形有什么特点？ 将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。 3、动手操作： 折一折，画一画，上面这些图形各有几条对称轴？ 画对称图形的步骤： 一、找点（在原图上找出连接点）。 二、描点（在另一侧描出对应点）。 三、连线（把在这些点连起来。） 你能画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形吗？ 三、自主练习 1.下面哪些图形是轴对称图形？ 2.在方格纸上画出下面图形的一条对称轴。 3、画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。 4、找一找下面的图形各有几条对称轴，你能画出来吗？ 5.下面的图形各能画多少条对称轴？试一试。 6.找规律，接着往下写。 7.有些汉字的形状也是近似轴对称的，如“日、田、金、美”等。你能再写出几个这样的汉字吗？ 有人说，有了对称，我们的世界才变得如此美妙而神奇；也有人说，是因为美，大自然才选择了对称。 但是，对称，仅仅是为了美吗？...... 请大家带着这个问题走出课堂去寻找答案，相信大家一定会有新的收获。
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