五年级数学上册第二章《图案美——对称、平移与旋转》平移与旋转
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五年级数学上册第二章《图案美——对称、平移与旋转》平移与旋转 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？ 说说生活中还有哪些平移现象？ 你能利用身边的物体或自己的身体做平移运动吗？ 换气扇的叶轮是怎样运动的？汽车轮子和吊扇呢？ 说说生活中还有哪些旋转现象？ 试一试 回忆一下平移现象的特点，再与旋转现象比较，说说这两种运动方式有什么相同点和不同点呢？ 相同点：大小和形状都不变。 不同点：第一种运动方向不变。第二种绕一个点（或轴）做圆周运动，方向发生了变化。 判断下面物体的运动现象是平移还是旋转？ 车身（平移） 滑轮（旋转） 车轮（旋转） 重物（平移） 楼房能移动吗？ 上海音乐厅建于1930年，是当时上海的一流电影院，1959年改成音乐厅。沐浴了70多年风雨的上海音乐厅，已经老态 龙钟了，为了更好地保护上海音乐厅，上海市政府决定对它整体平移，在一年时间里，这座重达5650吨的古稀音乐厅被升高了 3.38米，向东南方向平移了66.46米。音乐厅的面积则增加了4倍。 三、自主练习 1.是平移现象的画“√”，是旋转现象的画“O”。 2.下面的哪些图形通过平移可以互相重合？ 3.右边的哪个图形是通过平移左边的图案得到的？请画“√”。 4.欣赏并思考这些图案是怎样得到的？ 创作 1、取一片树叶，通过平移或旋转，在纸上绘制你喜欢的图案。 2、取一张硬纸片，剪了一个你喜欢的图案，通过平移或旋转绘制一幅作品。
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