四年级数学上册第一章《大数知多少——万以上数的认识》大数的认识整理和复习
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四年级数学上册第一章《大数知多少——万以上数的认识》大数的认识整理和复习 想一想：本单元学习了哪些知识点？ 1、大数的认识？ 2、怎样读写大数？ 3、怎样改写大数?如何求一个数的近似数？ 4、怎样比较大数？ 1、大数的认识。 （1）计数单位有哪些？数位呢？数级和整数数位顺序表。 复习 整数数位顺序表 亿级 万级 个级 数级 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 数位 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 计数单位 亿 亿 亿 万 万 万 根据数位顺序表思考以下问题： 1、我们学过的计算单位有哪些？数位呢？ 计算单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿... 数位有:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位... 2、每相邻两个计数单位的进率是多少？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 10个一亿是十亿 10个十亿是一百亿 10个一百亿是一千亿 每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。 填空： 1、万级包括的数位是（万位）（十万位）（百万位）（千万位） 亿级包括的计算单位有（亿）（十亿）（百亿）（千亿） 2、896530000是（9）位数，最高位是（亿）位是由（8）个亿，（9）个千万，（6）个百万， （5）个十万，（3）个三万组成。 3、数位顺序表中，右起第（4）是千位，十万位是第（6）位，亿位是第（9）位。 4、10个十万是（一百万），一千万是（10）个一百万，一亿里面有（100）个一百万。 4、在89后面添（4）个零这个数就变成了89万，在68中间添（7）个零这个数就变成了六亿零八。 5、50048060读作（五千零四万八千零六十），它是由（5）个千万，（4）个万，（8）个千，（6）个十组成， 省略万位后面的尾数近似数是（5005万）。 6、（1）631020500是（9）位数，它的最高位是（亿）位。3在（千万）位上，十万位上是（0）。 （2）5个千万、7个十万和8个千是（50708000）。 7、（3）38204000000里面有（382）个亿和（400）个万。 （4）930701000=900000000+30000000+（700000）+（1000）。 请大家回忆一下如何读写大数呢？ 读下面各数： 3240581 读作：三百二十四万零五百八十一 12000800 读作：一千二百万零八百 60308700000 读作：六百零三亿零八百七十万 269008000 读作：二亿六千九百万八千 我们总结一下多位数的读法： （1）先读亿级，再读万级，最后读个级； （2）读亿级或万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字； （3）每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。 写出下面各数： 1、一千零三万零七百 写作：10030700 四百九十亿零六十万 写作：49000600000 五千零四亿零七百万 写作：500407000000 九亿六千万零一 写作：960000001 我们总结一下多位数的写法： 1、先写亿级，再写万级，最后写个级。 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 请大家回忆一下如何改写大数呢？怎样求一个数的近似数？ 按要求改写下列各数 4000000000=（40）亿 103940000=（10394）万 1130000=（113）万 大数改写成整亿或整万的数，就是把亿位或万位后面的8个零或4个零改写“亿”字或“万”字就 可以了，书写起来真方便。 按要求求下面各数的近似数。 1389000≈139万 428000000≈4亿 5260230000≈53亿 49692000000≈497亿 这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数字 是小于5还是大于5。 请大家回忆一下如何比较大数呢？ 1、比较下面每组中两个数的大小： 98965＜100000 208808＞99999 70060＜70201 30500000＞3050000 比较大数大小的方法： 两数比大小，先把位数看； 位数多的大，位数少的小； 位数相同时，就把高位瞧； 位数大的大，位数小的小； 高位相同时，依次往下找。
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