二年级数学上册第五章《森林里的故事——除法的初步认识》认识平均分
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二年级数学上册第五章《森林里的故事——除法的初步认识》认识平均分 学习目标 通过分一分活动，认识平均分，体会平均分的含义。 每份分的同样多，叫做平均分。 六个萝卜怎么样平均分给大熊猫个小熊猫。 可以大熊猫和小熊猫一人分3个。 每只小兔分4个萝卜，可以分给几只小兔？ 分给4只小兔。 15个松果，每只松鼠分5个，可以分给几只松鼠？ 可以分给3只松鼠。 自主练习 1.说一说，那种分发是平均分？ 第一种是平均分。 2.分一分，填一填。 （1）9根香蕉平均分给3个小朋友，每个小朋友分（3）根。 （2）10个苹果平均放在2个盘里，每个盘子里放（5）个。 3.圈一圈，填一填。 8块蛋糕，每2块装一盒，可以装（4）盒。 18块糖，没6块装一袋，可以装（3）袋。 知识回顾 每份分得同样多，叫做平均分。 平均分时，可以一个一个的分，也可以两个两个的分......
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