四年级数学下册第三章《三位数乘两位数》三位数乘两位数整理和复习（二）
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四年级数学下册第三章《三位数乘两位数》三位数乘两位数整理和复习（二）
三位数乘两位数整理和复习（二）
5.自行车运动员每天要骑车训练10小时，行300千米。某位运动员连续训练20天，一共要行多少千米？
300×20=6000（千米）
答：一共要行6000千米。
6.为了了解出租车的营运利润，李强对一辆出租车的营运情况做了一周的跟踪调查，结果如下：
星期
合计
日
一
二
三
四
五
六
利润/元
742
112
105
96
101
86
118
124
按这一周每天利润的平均数计算，一辆出租车一个月（30天）可以获利润多少元？
112+105+96+101+86+118+124=742（元）
742÷7=106（元）
106×30=3180（元）
答：一辆出租车一个月可以获利润3180元。
7.先算出左边各题的积，再填写右表。
80×4=320
80×40=3200
800×4=3200
800×40=32000
1600×40=64000
乘数
乘数
积
不变
×10
×10
×10
不变
×10
×10
×10
×100
×20
×10
×200
一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也乘几；
8.找一个生命中符合“总价=单价×数量”或“路程=速度×时间”的例子，与同学交流。
（1）每套校服65元，买6套多少钱？
65×6=390（元）
答：买6套用390元。
（2）一辆汽车每小时行40千米，要行80千米需要几小时？
80÷40=2（小时）
答：要行80千米需要2小时。
（3）小明每分钟走78米，他走了8分钟，走了多少米？
78×8=624（米）
答：走了624米。
（4）妈妈带80元，买了4千克干果，每千克干果多少元？
80÷4=20（元）
答：每千克干果20元。
填一填。
单价（元）
数量（件）
总价（元）
8
105
840
49
14
686
320
29
9280
填一填：
1.一个因数不变，另一个因数扩大8倍，（积也扩大8倍）。
2.两个因数的积是72，一个因数不变，要使积扩大9倍，另一个因数（也扩大9倍）。
3.两个因数相乘，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大5倍，那么积会扩大（50）倍。
4.两个因数的积是36，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积是（180）。
5.一个因数乘3，另一个因数除以3，积（不变）。
6.两个数相乘的积是18，如果一个因数不变，另一个因数乘以3，那么积是（54）。
7.两个数相乘的积是240，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（24）。
判断：
1.两个因数的末尾共有几个零，积的末尾就有几个零。（×）
2.乘数中间有几个零，积的中间就有几个零。（×）
3.206×32的积大于6000.（√）
找出规律，速算下面各题。
13×11=143 121×11=1331
24×11=264 158×11=1738
14×33=462 167×11=1837
15×66=990 134×11=1474
13×44=572 129×11=1419
甲、乙两个车间包装零件，分别装了90箱，甲车间用的是A包装箱，每箱装140个，共装零件多少个？乙车间用的是B
包装箱，每箱装206个，共装零件多少个？乙车间比甲车间多装零件多少个？
方法一：
140×90=12600（个）
206×90=18540（个）
18540-12600=5940
方法二：
（206-140）×90=5940（个）
答：甲车间共装零件12600个，乙车间共装零件18540个，乙车间比甲车间多装零件5940个。
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