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五年级数学下册第七章《包装盒——长方体和正方体》正方体的认识 知识点: 1.什么是正方体?它们各有什么特点? 一、复习导课 我们从哪些方面研究了长方体的特征? 面 棱 顶点 长方体的特征: 面: 长方体有6个面,都是长方形(有时有两个相对的面是正方形),相对的面每个面的面积相等。 棱: 长方体有12条棱,按长度可以分成3组,相对的4条棱长度都相等。 顶点: 长方体有8个顶点 你打算从哪些方面研究正方体的特征? 面 棱 顶点 二、探索新知 正方体的特征: 面: 正方体有6个面,每个面都是完全相同正方形。 棱: 正方体有12条棱,每条棱的长度都相等。 顶点: 正方体有8个顶点。 形 相同点 不同点 状 面 棱 顶点 面的形状 面积 棱长 长 6个 12条 8个 6个面都是长方形,特殊时有2个相对的面是正方形 相对的面的面积相等 每一组互相平行的4条棱的长度相等 方 体 正 6个 12条 8个 6个面都是正方形 6个面的面积相等 12条棱的长度都相等 方 体 二、探索新知 正方形是特殊的长方形,正方体是不是特殊的长方体呢? 正方体也是特殊的长方体。 三、知识运用(课本第84页第3题) (1)两个储物箱的形状都是正方体吗? 第一个储物箱是正方体。 (2)正方体的储物箱棱长是多少?哪几个面完全相同? 第一个正方体储物箱的棱长是6分米。6个面都相同。 (3)长方体的储物箱的长、宽、高各是多少?哪几个面完全相同? 长方体储物箱的长是6分米,宽是7分米,高是6分米。相对的面完全相同。 三、知识运用(课本第84页第6题) 6.计算下图中正方体每个面的面积。 正方体每个面都是相等的正方形,所以面积相等。 8×8=64(平方米) 三、知识运用(课本第85页第7题) 用12个棱长是1厘米的小正方体摆成1个长方体。有几种不同的摆法? 摆成的长方体的长、宽、高各是多少? 三、知识运用(课本第85页第8题) 8.一个长方体广告灯箱的长是5米,宽是0.5米,高是3米。灯箱的框架用铝条镶嵌。 至少需要多少米铝条? (5+0.5+3)×4=34(米) 答:至少需要34米。 三、知识运用(补充练习) 一、填空 1.长方体有(6)面,都是(长方)形,相对的面(的面积相等),特殊情况有2个相对的面是(正方形),其余4个面是 (相等)的(长方)形。 2.正方体有(6)个面,都是(正方)形,并且6个面(的面积相等)。 3.长方体有(12)条棱,分(3)组,每组有(4)条,每组的棱的(长度)都相等。特殊情况下分(2)组, 其中一组有(8)条,另一组有(4)条,每条棱的长度都(相等)。 4.正方体有(12)条棱,每条棱的长度都(相等)。 5.长方体和正方体都有(8)个顶点。 6.正方体是(棱长)都相等长方体。 7.相交于(一点)的三条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。 把一个棱长3厘米的正方体切成两个相等的长方体,增加的面积是() 3×3×2=18(平方厘米) 至少要用(8)个小正方体可以拼成一个稍大些的正方体。 二、判断: 1.正方体是特殊的长方体。(√) 2.有2个面是正方形的长方体是正方体。(×) 3.有3个相邻面是正方形的长方体是正方体。(√) 4.有两个相邻面是正方形的长方体是正方体。(×) 5.底面是正方形的长方体十正方体。(×) 6.有6个面、12条棱、8个顶点的立体图形不是长方体就是正方体。(×) 7.正方体就是长方体。(×) 8.正方体和长方体都有6个面、12条棱、8个顶点。(√) 9.有两个相对面是正方形的长方体一定是正方体。(×) 10.正方体的棱长是4米,底面周长是16米。(√) 三知识运用(补充练习) 1.用一根36厘米的铁丝焊成一个最大的正方体框架,这个框架的边长是几厘米? 36÷12=3(米) 答:这个框架的边长是3厘米。 2.一个长方体的棱长和是24厘米,长是2厘米,宽是1厘米,高几厘米? 24÷3=6(米) 6-2-1=3 24-2×4-1×4=12(米) 答:高3米。 3.哟跟铁丝能焊一个长4米,宽3米,高2米的长方体框架,如果焊一个正方体框架, 棱长几米? (4+3+2)×4=36(米) 36÷12=3(米) 答:棱长3米。 4.把52厘米的铁丝焊成一个长方体框架,长8厘米,宽3厘米,高几厘米? 52-8×4-3×4=8(米) 8÷4=2(米) 答:高2米。 5.一个棱长9米的正方体,将它平放在桌面上所占桌面的最大面积是多少苹果木? 9×9=81(平方米) 答:最大面积是81平方米。 6.一个棱长和60厘米的正方体,将它平放在桌面上所占桌面的最大面积是多少平方米? 60÷12=5(米) 5×5=25(平方米) 答:最大面积是25平方米。 四、回顾整理 这节课学习了什么? 面: 正方体有6个面,每个面都是完全相同正方形。 棱: 正方体有12条棱,每条棱的长度都相等。 顶点: 正方体有8个顶点。
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