1
2
3
1
解析
【参考答案】
(1)《水浒传》;(2)诸葛亮;
2
解析
【参考答案】
(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。、陆游;(2)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。、李白;(3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。、杨万里;(4)感时花溅泪, 恨别鸟惊心。、杜甫;
11、下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 |
人数 |
百分比 |
卡通画 |
112 |
56% |
时文杂志 |
32 |
16% |
武侠小说 |
30 |
15% |
文学名著 |
26 |
13% |
(1)从表中数据可以得出一个结论,即:____________________________________
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是:____________________________________解析
【参考答案】
(1)大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。
(2)我们应该少看卡通画,多读一些名著、杂志、时文等,因为只有这样才能获得更多的文学知识,提升语文的素养。(言之有理即可)
2附加题。
1.照样子,写出一个既能点明原成语中的错字,又能说明改法的成语。
例:呆若花鸡——移花接木
羊不可破—— 生无反顾——
危居乐业—— 心猿意鹿——
2.我国的瓷器,瓷质细腻,造型新颖美观,历史悠久,闻名全球。有些瓷器上的字画别具一格,耐人寻味。右面是一把瓷茶壶上写的五个字,意思是说喝茶有清心的功效。
请问:这几个字有哪几种读法?它的设计有什么特点?
读法:____________
特点:____________
解析
【参考答案】
1.亡羊补牢 舍生取义 转危为安 指鹿为马
2.读法:可以清心也;以清心也可;清心也可以;心也可以清;也可以清心。
特点:任何一个字开头都可以组成一句话,且每句话意思相同。
1(一)阅读下面两首古诗,完成习题。
示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游 (宋)陆游
死去元知万事空, 三万里河①东入海,
但悲不见九州同。 五千仞岳②上摩③天。
王师北定中原日, 遗民④泪尽胡尘⑤里,
家祭无忘告乃翁。 南望王师又一年。
[注释]①三万里河:形容黄河很长。 ②五千仞岳:形容华山很高。 ③摩:接触。④遗民:被朝廷遗弃的老百姓(指失地的人民)。 ⑤胡尘:金国兵马扬起的灰尘。
1.这两首诗表达了一个共同的主题,那就是:__________________。
2.《示儿》这首诗中的一个“悲”字恰如其分地写出了陆游当时的心情,陆游的“悲”从何而来?请你仔细阅读这两首诗,然后在下面的横线上填入恰当的内容。
陆游为______而悲;为________而悲;为________而悲。
3.请你用自己的话写出“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”所描绘的景象。(不少于25个字)
解析
【参考答案】
1.盼望宋朝能够尽快收复中原,恢复统一
2.自己的爱国之情不能得到统治者的认可 战争中老百姓的颠沛流离 祖国不能统一(意思对即可)
3.三万里黄河滚滚东流,流进入大海,五千仞华山高耸着,直插云霄。(答案不唯一)
2(二)阅读短文,完成练习。
解析
【参考答案】
1.仰望能使人发现崇高,追寻崇高。
2.人不能只沉迷于对眼前利益的追逐,降低人生的意义和价值,只剩维持生存的本能。
3.饱满和圆润、壮丽和博大、肃穆、崇高庄严。
4.在伟大的自然面前,人们才能体会到个人的荣辱得失异常渺小,无足轻重。
5.略
1 在过去的生活和学习中,一定发生过许多快乐或者烦恼、委屈、幸福、伤心的事,请选择一件让你感受最深的,先在横线上填上表示心情的词语,将题目补充完整,然后写一篇记叙文。
题目:我真____________
要求:内容具体,感情真实。(作文纸自备)
解析
【参考答案】
略