鄂教版语文六年级上册 第三单元 过关测试密卷 - 同桌100学习网
鄂教版语文六年级上册 第三单元 过关测试密卷
×

恭喜您获得了一个

9-99元的随机现金红包

请前往APP领取

了解活动详情 前往下载

您需要下载同桌100APP

返回
无法下载APP  !
请到应用商店搜索同桌100进行下载
确定
一、填空题.(每题3分)

1

1.请判断下列词语中加粗字的注音是否正确,正确的在横线上打“√”,错误的在横线上改正。
(láo)     吹(fó)      水(zhàng)
(láng)    倒(diān)    笑(qèi)
(xié)     呢(lán)     火虫(yín)

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

liáo、fú、zhǎng、√、√、qiè、√、nán、yíng

2

2.看拼音,写词语。
diāo  xiè          bào yuàn         jiāo guàn         liǎn  jiá
cōng lóng          yáo hàn          qīng miè           lú  wěi

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

凋谢、抱怨、浇灌、脸颊、葱茏、摇撼、轻蔑、芦苇

3

3.写表示颜色的词语。
碧蓝碧蓝(ABAB式)     

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

示例:火红火红、碧绿碧绿、金黄金黄

4

4.把下列词语补充完整。
情不    私语    婉    彬彬

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

自禁、窃窃、转、扬、有礼

5

5.根据提示,在横线上写出相应的词语。
20岁——之年        30岁——之年        40岁——之年
50岁——之年        60岁——之年        70岁——之年

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

弱冠、而立、不惑、知命、花甲、古稀

6

6.请给下列句子中加粗词语选择恰当的解释,将序号填在横线上。
朴素:①不浓艳,不华丽;②节约,不奢侈。
(1).一簇簇美丽朴素的生命,装点着被人们遗忘的角落。
(2).艰苦朴素作为一种美德,应该被我们传承下去。
接纳:①接受;②采纳。
(3).大家虽然还不太确定如何接纳这位新同学,但已经有人在嘲笑他的窘迫寒酸了。
(4).他接纳了大家的意见。

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

(1)①;
(2)②;
(3)①;
(4)②;

7

7.下列句子中的破折号是什么作用?快来填一填。
(1).(他)也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
(2).以“共享和平,共享奥运”为主题,奥运永恒不熄的火焰,将穿越喜马拉雅山脉,到达世界最高峰——珠穆朗玛峰,从而达到一个新的高度。
(3).“哗——哗——”海水一浪接着一浪,永不疲倦。

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

(1)表意思的转折;
(2)表解释说明;
(3)表声音的延长;

8

8.请把下面的名言警句补充完整。
(1)爱与敬,
(2)天道以,以

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

(1)其政之本也;
(2)爱人为心、劝善惩恶为公;

9

附加题。
照样子,把诗句中带引号的字改正确,再写出一条成语。
例:远上寒山“水”径斜,白云生处有人家。    (石)——(水落石出)
1.两岸猿声啼不住,轻舟已过“一”重山。      ——
2.春风又绿江南岸,“暗”月何时照我还。      ——
3.孤帆“近”影碧空尽,唯见长江天际流。      ——
4.不识庐山真“头”目,只缘身在此山中。      ——
5.两个黄鹂鸣翠柳,一行“黑”鹭上青天。      ——

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

万、挂一漏万、明、弃暗投明、远、舍近求远、面、改头换面、白、颠倒黑白

二、按要求做题.(每题6分)

1(一)用恰当的关联词,把下面两个小句子合成一句话。
1.我们坚持植树造林。  我们会使这个地方变成绿色公园。
______________________________________________________
2.这次工作难度很大。  他千方百计地将它做好。
______________________________________________________
3.音乐能给人美的享受。  音乐能陶冶人的性情。
______________________________________________________

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

1.如果我们坚持植树造林,就会使这个地方变成绿色公园。
2.这次工作难度虽然很大,但是他千方百计地将它做好。
3.音乐不仅能给人美的享受,而且能陶冶人的性情。

2(二)老师对我们的关怀真是无微不至。请你读一读下面的句子,也模仿着写两句,记录下老师对你的关怀与爱护。
    记得蒲公英和七里香开满夏日山谷的时节,您背我们一一涉过涨水的小河。记得鲜艳的红领巾,第一次飘扬在我的前胸,您无声的目光传递给我多少温热。记得母校那一片美丽的绿荫,在绿荫下,您喃喃地说——我爱这春天,更爱这每一片绿叶。
________________________________________________________________________________________________________________________________

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

示例:记得红枫叶和高粱穗弥漫秋日田野的季节,你带我们 ----领略秋天的韵味.记得大片的小麦穗,第一次丰收在我们眼前,您欣慰的目光,递送给我多少感动,记得母校那一角 学习的天地,在天地里,您大声地朗诵-- 我爱这秋天,更爱这每一片!

3(三)请你用修改符号修改下面这段话。
“陈晨,加油!”听到我们在为他鼓劲,马上加快了速度,奋力敢上前面的同学。在热情的掌声中,终于陈晨获得了四百米决赛的冠军第一名。

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

略。

4(四)默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,再完成练习。
    秋夜将晓出篱门迎凉有感
___________,___________。
___________,___________。
1.这首诗的作者是___________,字___________,号___________。著名___________诗人。
2.后两句诗的意思是______________________。
3.这首诗表达了诗人______________________的思想感情。

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
1.陆游  务观  放翁  南宋
2.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
3.爱国和忧国忧民

三、阅读理解.(每题12分)

1(一)阅读课文片段,回答问题。
                                                                                        祝你生日快乐(节选)
    有一天晚上妈妈送我上床睡觉的时候,我问她:“为什么别人总是欺侮约翰呢?”
    “我也不知道。”妈妈叹口气说,“也许他们只看到了表面。”
    “妈妈,明天是约翰的生日,我担心他什么也得不到。没有蛋糕,没有礼物,什么也没有。谁也不会关心他是不是过生日。”
    我和妈妈都知道,当某个孩子过生日的时候,他的母亲就会到学校去,请全班同学吃蛋糕和其他的美味。这几年来每当我和姐姐过生日,妈妈都会到学校去。但是约翰的妈妈一天到晚在果园里干活儿,根本不可能来学校,他的生日会无声无息地悄然溜过。
    “别担心。”妈妈吻着我的额头说,“我相信一切都会好的。”我长这么大第一次认为妈妈的话错了。
1.将文中画横线的句子,改为反问句。
____________________________________________
2.“他的生日会无声无息地悄然溜过。”读这句话时,应读出___________的语气。
3.当“我”担心无人给约翰过生日时,妈妈只是吻着“我”说:“别担心,一切都会好的。”妈妈为什么这样说呢?
___________________________________________________
4.“我长这么大第一次认为妈妈的话错了。”“我”为什么认为妈妈的话错了?
___________________________________________________

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

1.难道谁会关心他是不是过生日?
2.伤感,惋惜,担忧,牵挂
3.因为妈妈已经有了要给约翰过生日的打算。
4.因为约翰的妈妈不可能给约翰过生日,约翰的生日会无声无息地悄然溜过,我觉得妈妈只是在安慰我。

2(二)阅读短文,完成练习。
                                                                                                感动一生
    去年腊月的一个清晨,北风刮得正紧,天正冷,零星(líng xīng   lín xīn)地飘着雪花,我骑自行车去单位上班。当我赶到离市医院不远的一个十字路口时,我被眼前的一(mù  bù)惊呆了:
    同行的人流中有一位30多岁的壮年人,骑着一辆破旧的自行车,靠近车把大梁上面接孩子用的车筐里,坐着一位白发苍苍的老太太,看模样大约是壮年人的母亲。由于太胖,接孩子用的车筐被老太太的屁股撑破了,壮年人在努力掌握好车把的同时,费力地用两条胳膊将老太太夹在胸前,显然是担心老太太坐不稳。那神情,像是呵护着自己的孩子。车把上的网兜里盛着脸盆  毛巾  牙刷之类的生活用品  一看便知道是去医院治病的  我的心一热  不由得对壮年人产生了敬意  也许几十年前  老太太是用同样的方式送这位壮年人去托儿所的
    当我们正要穿越一个十字路口时,红灯亮了,壮年人急(shā  shà)车,将嘴靠近老太太耳边似乎是叮嘱什么。正在这时,奇迹出现了,只见马路中央指挥台上的交警走下了站台,快步走到壮年人身边,什么也没说,只庄重地行了个礼,然后认真地做了个放行的手势。这时,喧嚣的十字路口上所有的车辆、行人都停下了,人们默默地注视着壮年人带着母亲缓缓地穿过马路中央……
    望着消失在匆匆人流中的母子俩,我的泪水再也抑制不住了,慢慢地流了下来。俗话说,养儿才知父母恩。虽然我至今尚未为人父,不能体会那位壮年人的心情,但我知道:乌鸦尚知反(fǔ  bǔ),寸草尚报春晖呀!
    我猜想,也许那位壮年人和我一样是工薪层,没有多余的钱雇辆“的士”送母亲看病,但他把母亲放在孩子用的车里这个细节,却足可以感动我一生。
1.给文中加粗字词选择正确的读音,用“_____”画出。
2.联系上下文,解释词语。
呵护:__________________________________________________
抑制:__________________________________________________
3.在文中用“    ”画出与题目相照应的句子。
4.给文中未加标点的句子加上恰当的标点。
5.联系上下文,理解下列句子的深刻含义。
(1)这时,喧嚣的十字路口上所有的车辆、行人都停下了,人们默默地注视着壮年人带着母亲缓缓地穿过马路中央……
_________________________________________________
(2) 虽然我至今尚未为人父,不能体会那位壮年人的心情,但我知道:乌鸦尚知反哺,寸草尚报春晖呀!
_________________________________________________
6.如果当时你也在场,你会想些什么或说些什么?
_________________________________________________

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

1.líng xīng  mù  shā  bǔ
2.略。
3.提示:文章末句。
4.、、,。,。,。
5.(1)人们被这位壮年人对母亲的关爱、呵护、孝敬深深感动了。
(2)这句话是作者由眼前的这一幕产生的感想。常言道“谁言寸草心,报得三春晖”,作为儿女,我们都应该像这位壮年人那样,尽可能地用自己的实际行动关爱、孝敬自己的父母。
6.略。

四、写作.(每题25分)

1给你的亲人、朋友、老师或崇拜的人写一封信,重点围绕一个话题展开叙述,写出自己的真情实感。注意书信的格式。

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

略。