鄂教版 语文四年级上 第二单元测试密卷 - 同桌100学习网
鄂教版 语文四年级上 第二单元测试密卷
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一、填空题.(每题6分)

1

1.请对出下列对联。
(1)白云观中观云白             流水河里
(2)洞帘水挂水帘洞             山果花开
(3)香山碧云寺云碧山香         黄山落叶松
(4)黑发不知勤学早             
(5)书山有路勤为径             

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【参考答案】

(1)河水流;
(2)花果山;
(3)叶落山黄;
(4)白首方悔读书迟;
(5)学海无涯苦作舟;

二、按要求做题.(每题6分)

11、读句子,指出句中划线词的反义词。
(1)世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。    (    )
(2)他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光,送来温暖。      (    )
(3)多么隆重的检阅!                                        (    )
(4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。                                (    )

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【参考答案】

(1)快乐
(2)寒冷
(3)简单
(4)人声鼎沸

22、在括号里填上合适的词语。
(   )的天空            (    )地行走            (    )仪式
(   )的天空            (    )地行走            (    )仪式

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【参考答案】

蔚蓝  艰难  举行  漆黑  不断  开业(答案仅供参考)

33、根据所给词语的构词形式,把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
  真善美           桃(   )(    )           (    ) (   )丑            色(   )(    )
 日月星辰          梅(    )竹(    )         笔墨(   )(    )          (   )(    )苦辣
(1)艺术追求_______.坚决反对_______。
(2)_______是天空的自然现象。
(3)_______是文房四宝。
(4)中国人对花中四君子_______的称赞由来已久。

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【参考答案】

桃花源  假恶丑  色唐点  梅兰竹菊  笔墨纸砚  酸甜苦辣(答案仅供参考)
(1)真善美   假恶丑
(2)日月星辰
(3)墨纸砚
(4)梅兰竹菊

44、照样子,写词语。
表示“喜”的:眉开眼笑      _______      _______
表示“怒”的:暴跳如雷      _______      _______
表示“哀”的:呼天抢地    _______      _______
表示“乐”的:手舞足蹈      _______      _______

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【参考答案】

喜笑颜开  欢天喜地 
怒发冲冠  怒火中烧  
哭哭啼啼  欲哭无泪 
心花怒放  欣喜若狂(答案仅供参考)

55、用关联词语把各组中的两句话合成一句话。
(1)和平,是人类共同的企盼。
我们要保卫和平。
________________________________________________________
(2)博莱克腿不方便。
  博莱克仍然是儿童队员,还不是一般的队员!
________________________________________________________

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【参考答案】

(1)因为……所以……
(2)虽然……可……

66、按要求写句子。
(1)队长洪亮的声音打破了沉默的局面。(缩句)
(2)我们克服了这个困难。(改为“被”字句)
(3)太阳微笑着,行走在天上。(仿写拟人句)
(4)我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和提高大家的生活。(用划线词仿写句子)

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【参考答案】

(1)声音打破了局面。
(2)这个困难被我们克服了。
(3)月亮羞涩着,悬挂在夜空。
(4)我们都有共同的家,她的名字叫中国;我们都有共同的语言,我们都说中国话;我们有着共同的称呼,我们都是中国人!

77、修改病句。
(1)公园里松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
(2)亭亭玉立的荷花在一池春水中迎风微笑。
(3)太阳能让小草发芽、苏醒,能让鲜花成长、开放。

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【参考答案】

(1)把“桃花”改成一种树木名称。
(2)把“一池春水”改为“夏天的池塘”。
(3)将“发芽”和“苏醒”互换位置。

88、请根据你的想象,用自己的话说说《初秋行圃》一诗的大意。

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【参考答案】

夕阳看似无情,其实最有情,园里树上的蝉,正趁着太阳落下的短暂时间,拼命的高声歌唱,园子里一片蝉叫声。蝉的叫声好像就在身边,可是你却无法找到他们,因为,当你找到它跟前的时候,它好像知道你来了,鸣叫声立即停止了。

99、口语交际。
如果你看到有人猎捕小鸟,你会怎么说?猎捕小鸟的人又会怎样说?你最终能说服他吗?
请你想一想,完成对话。
你:__________________________________________
猎捕小鸟的人:______________________________________
你:_________________________________________________
猎小鸟的人:_________________________________________

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【参考答案】

不要在捕小鸟了,它是我们的朋友。
他是动物天生捕了还会再有。
如果每个人都像你这么想那所有的小鸟岂不是都被捕光了,我们赖以生存的环境也将会被破坏,以后还怎么生活在好的环境中?
对不起,以后不会捕小鸟了,我们共同创造好的环境吧。(意思对即可)

三、阅读理解.(每题10分)

11.
        在队伍的第一排,紧跟着队长后面走着一名拄拐的男孩。看来,他肯定忘记了自己拄着拐。纯同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
        检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
        “这个小伙子真棒!”一名观众说。
        “这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。
        长时间的掌声淹没了观众的议论声。
(1)用“___”画出表现博莱克“真棒”的句子。
(2)另一位观众为什么要纠正说这些小伙子真棒”?

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【参考答案】

(1)检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
(2)队员们全部都有一颗善良的心。

22.

苏珊的帽子

        苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤,必须住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神——癌症一争高低,她的聪明和好学也足以补上落(la)下的功课,然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
        老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
        星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室,但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她感到意外的是,每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
        日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子,而同学们呢?似乎也忘了。
(1)给下面加点字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
     差(chā chà)不多     似(sì shì)乎
(2)从短文中找出与下列词语意思相近的词语。
     以前(   )  熟识(   )  阻碍(   )  慎重(   )
(3)用“    ”画出描写小苏珊在教室门口和走进教室以后不同表现的语句。
(4)在苏珊返校上课前,老师做了些什么?老师为什么这样做? 
(5)请你给文章再选一个切中主题的标题,在序号上打“√”。
     ①信任 ②关爱  ③信念

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【参考答案】

(1)chà   sì
(2)原先  熟悉  妨碍  郑重
(3)她担心,她犹豫。     她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
(4)她热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。”  因为老师理解苏珊的痛苦。(意思对即可)
(5)②

四、写作.(每题20分)

11.你一定想交许多朋友吧!那么就写一篇文章介绍一下自己,让大家认识你、了解你,和你做朋友吧!
要求:(1)注意抓住自己的特征,突出自己的个性。
      (2)将自己的本领、长处写具体。
      (3)题目自拟。

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【参考答案】