鄂教版语文三年级上册第三单元过关测试密卷

一、判断题.（每题1分）

1

判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《大地巨人》一文中，“红气球”指的是太阳。（）

判断:

对

错

您选的答案是：

2

2．《秋天的雨》一文中，秋天的雨把金黄色给了田野，把红色给了枫树，把黄色给了果树。（）

判断:

对

错

您选的答案是：

3

3．在藏语中，拉萨是圣地的意思。（）

判断:

对

错

您选的答案是：

4

4．“风吹草低见牛羊”一句中，“见”读作“xiàn”，是露出的意思。（）

判断:

对

错

您选的答案是：

二、填空题.（每题4分）

1

1、拼一拼，写词语。
（1）他的头发和胡须，是那mào mì()的森林。
（2）这湛蓝的天就是圣地的chuāng lián()了。
（3）小青蛙zhǔn bèi()舒舒服服地睡大觉。

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【参考答案】

（1）茂密;
（2）窗帘;
（3）准备;

2

2、比一比，并组词。
滴() 绵() 丘() 神()
摘() 棉() 兵() 伸()

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【参考答案】

滴水、软绵、丘陵、神奇、摘下、棉花、兵器、伸出

3

3、补全成语，并根据解释选填成语。
（1）惊()骇() ()斧()工 ()()嶙峋
无()不() ()()蜃楼古木()()
（2）比喻虚幻的事物。()
（3）什么稀奇的事物都有。()
（4）凶猛而使人害怕的波涛，比喻险恶的环境或遭遇。()

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【参考答案】

（1）涛、浪、鬼、神、怪、石、奇、有、海、市、参、天;
（2）海市蜃楼;
（3）无奇不有;
（4）惊涛骇浪;

4

4、写出句中加粗词的近义词。
（1）我总是把我们的大地，想象成一位和蔼的巨人。()
（2）湛蓝的天空显得越发纯净。()
（3）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 ()()
（4）秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌。()

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【参考答案】

（1）和善;
（2）明净;
（3）清爽、注意;
（4）丰产;

5

5、名句积累。
（1）满招损，。
（2）三人行，。
（3），寸有所长。

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【参考答案】

（1）谦受益;
（2）必有我师焉;
（3）尺有所短;

6

附加题。
祖国风景优美的地方可多啦，你知道下面这些美丽的风景在什么地方吗？选一选。
西湖—— 安徽
黄果树瀑布—— 杭州
张家界—— 贵州
泰山—— 湖南
黄山—— 山东

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【参考答案】

杭州、贵州、湖南、山东、安徽

三、句子乐园.（每题6分）

1

1.写出下列句子所使用的修辞手法，并仿写。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。( )

（2）在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。( )

（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。( )

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【参考答案】

（1）比喻（2）夸张（3）拟人
仿写句子略

四、按要求做题.（每题8分）

11、连线。
sān sì shí wǔ líng èr liù yī bā qī

零贰肆捌柒拾壹伍叁陆

回答:

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【参考答案】

略

22、按要求完成句子练习。
1>．选择恰当的关联词填入句子中。
不管……总…… 除非……才……
(1)( )你写完作业，( )可以看电视。
(2) 一年四季中，( )是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空( )是蓝晶晶的。
2>．把下列句子改为“把”字句和“被”字句。
(1)香甜的气味勾住了小朋友的脚。

(2)它打开了秋天的大门。

3>．修改病句。
(1)拉萨的天空是有名的“日光城”。

(2)突然间，我看到了一道闪电，一声惊雷。

回答:

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【参考答案】

1>．(1)无论……都…… (2)除非……才……
2>．(1)香甜的气味把小朋友的脚勾住了。
小朋友的脚被香甜的气味勾住了。
(2)它把秋天的大门打开了。秋天的大门被它打开了。
3>．(1)删去“的天空”。
(2)在“一声惊雷”前加“听到了”。

33、精彩句段赏析。
（1）他宽厚地对待我们，让我们在他身上，自由自在地跳跃翻滚。
“他”指的是________，“我们”指的是________。这句话让我们体会到____________________。
（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
这段话运用了________的修辞手法，将________当作人来写，形象地写出了深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
（3）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
这首北朝民歌生动地描绘了一幅____________的风景图。诗中“川”的意思是________。

回答:

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【参考答案】

（1）略
（2）拟人秋天的雨、小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树
（3）略

五、阅读理解.（每题11分）

1（一）阅读课文片段，完成下列各题。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. “五彩缤纷”的意思是___________，与此意思相似的词语有：___________。
2．选段中的省略号省略了菊花仙子得到的颜色，你来补充几种。（不少于3种）

3. “黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”为了避免重复，把句子中的“扇哪扇哪”去掉，怎么样？

4．秋天的雨还会把什么颜色送给谁呢？请你学着选段画线部分也来说一说吧。

回答:

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【参考答案】

1.色彩绚丽，十分好看的样子。五颜六色、五彩斑斓、五彩纷呈
2.红色、黄色、绿色、粉红色
3.不好，“扇哪扇哪”是作者对银杏树赋予了人的动作，运用了拟人的修辞手法，形象生动，富有童趣
4.略

2（二）阅读短文，回答问题。

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外跑步。此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光照着一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨(cuǐ càn)的繁星，像碧波上（洒撒散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润浇灌湿润）着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以（显示夸耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血洒在孩子们的心田上！
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．用“_____”在文中括号里画出恰当的字或词。
2．给下面词语中加粗字选择合适的解释。（只填序号）
残：①不完整 ②剩余的；将尽的 ③伤害 ④凶恶
(1)残月如钩( ) (2)残酷无情( ) (3)残害( )
3．写出下列词语的反义词。
喜欢——( ) 短暂——( ) 平凡——( )
4．用“_____”在文中画出表现露珠精神的句子，并抄写在下面横线上。

5．本文所写的_______是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的_______。
6．用“ ”在最后一自然段中画出作者赞美露珠的句子，并说说它表达了作者怎样的思想感情。

7．照样子说说下列事物常用来比喻什么。
露珠：辛勤的园丁，敬爱的老师         老黄牛：任劳任怨的人
鸽子：______________  蜡烛：______________
燕子：______________  百灵鸟：______________

回答:

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【参考答案】

1．撒滋润炫耀
2．(1)② (2)④ (3)③
3．讨厌漫长伟大
4．它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。
5．露珠联想
6．我爱露珠……比群星更璀璨。表达了作者对露珠的喜爱和赞美之情。
7．和平使者燃烧自己，照亮别人的人报春使者歌唱家

六、写作.（每题20分）

1你一定去过不少风景优美或景色奇异的地方吧！现在请选择其中你认为最美的一处写一篇文章，题目自拟。
要求：1．内容具体，详略得当。
2．语句通顺，能恰当运用修辞，使句子形象、生动。（作文纸自备）

回答:

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解析

【参考答案】

略