鄂教版语文三年级上册 积累运用与阅读 过关检测密卷 - 同桌100学习网
鄂教版语文三年级上册 积累运用与阅读 过关检测密卷
×

恭喜您获得了一个

9-99元的随机现金红包

请前往APP领取

了解活动详情 前往下载

您需要下载同桌100APP

返回
无法下载APP  !
请到应用商店搜索同桌100进行下载
确定
一、填空题.(每题10分)

1

1.我的资料多。
(1)拉萨是我国自治区的首府,具有“”的美誉。
(2)罗马是(国家)的著名城市,这座城市的显著特点是:多,多,多。
(3)年7月7日,在爆发了“七七事变”。
(4)齐白石是我国著名的家。老舍是我国著名的家。
(5)“纸鸢”指的是,我国山东潍坊是著名的

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

(1)西藏、日光城;
(2)意大利、遗址、雕塑、喷泉;
(3)1937、卢沟桥;
(4)画、文学;
(5)风筝、鸢都;

2

2.补充名言,并找出相应的名人。
朱熹  孔子  欧阳修  屈原  居里夫人
(1).与朋友交,
(2).一言既出,
(3).人要有毅力,否则将
(4).读书有三到,谓
(5).,寸有所长。

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

(1)言而有信、孔子;
(2)驷马难追、欧阳修;
(3)一事无成、居里夫人;
(4)心到、眼到、口到、朱熹;
(5)尺有所短、屈原;

3

3.补充诗句。
(1),江清月近人。
(2)月黑见渔灯,
(3)天门中断至此回。
(4),正是橙黄橘绿时。
(5)采得百花成蜜后,
(6)天苍苍,野茫茫,
(7)空山不见人,
(8)君看一叶舟,

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

(1)野旷天低树;
(2)孤光一点萤;
(3)楚江开、碧水东流;
(4)一年好景君须记;
(5)为谁辛苦为谁甜;
(6)风吹草低见牛羊;
(7)但闻人语响;
(8)出没风波里;

4

4.下列姓氏我会读。(注音)
 仇  单  应  解
 查  盖  任  燕

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

ōu、qiú、shàn、yīng、xiè、huà、zhā、gě、rén、yān

5

5.运用所学知识填空。
(1).本学期所学的古诗中,《》一诗是唐代诗人王维的作品。《》一诗是苏轼的作品,其中“”两句写出了秋天的凋零、萧瑟。
(2).形容微风吹起的层层波浪就像满河的星星,可用诗人《舟夜书所见》一诗中的“”。
(3).《宿建德江》一诗的作者是朝诗人。“移舟泊烟渚”一句中“渚”的意思是
(4).母爱是伟大的,当我们想起母亲,都会用唐代诗人孟郊的诗句“”来抒发内心的情感。
(5).张小明不爱惜粮食,妈妈常用唐代诗人》的诗句“”来教育他。

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

(1)鹿柴、赠刘景文、荷尽已无擎雨盖、菊残犹有傲霜枝;
(2)查慎行、微微风簇浪、散作满河星;
(3)唐、孟浩然、水中间的小块陆地;
(4)谁言寸草心、报得三春晖;
(5)李绅、悯农、谁知盘中餐、粒粒皆辛苦;

二、按要求做题.(每题14分)

1(一)根据课文内容,完成下列各题。
1.没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
(1)为什么“我”“连豆腐也咬不动了”?用“_______”画出来。
(2)语段从哪个方面写故乡的杨梅?  
(3)语段表达了作者怎样的思想感情?从这段文字中,你体会到了什么?
2.它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心
听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
(1)这段话主要介绍了卢沟桥的狮子“形状各不相同”这一特点,如果要将这一特点用四字词语来概括,你会想到:_______、_______。
(2)请你仿照所给语段用“有的……有的……还有的……”写一段话。
(3)作者描写这些形状不同的狮子的有些句子,文文小朋友有其他的观点。他说:“有的小狮子藏在大狮子背后,好像受了伤需要安慰的孩子;还有的小狮子为了更好地学习生存的本领,被大狮子用爪子按在地上。”面对这些形状不同的狮子,你是不是也有和作者不一样的观点呢?请把你的想法写下来。

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

略。

三、阅读理解.(每题12分)

1                                                                                        (一)西湖(节选)
    月光下的西湖,又是一番景象。夜(幕  暮)初垂,明月东(生  升),轻风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时(漂  飘)来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都(融  溶)化在月色里了。
1.用“\”画去文中括号内用错的字。
2.判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。(  )
(2)小妹妹兴冲冲地跑来,红扑扑的小脸蛋好像红苹果,可爱极了。(  )
(3)他干起活来仿佛不知道什么是疲倦。(  )
(4)雨过天晴,天空中出现了一道美丽的彩虹,像一座七彩桥挂在天上。(  )
(5)小明长得像他爸爸。(  )
3.用“_______”画出本段的中心句。
4.选段表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________
5.仿照选段写法写一段话。
夕阳下的小公园,又是一番景象。____________________________

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

1.画去:暮 生 漂 融
2.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×
3.月光下的西湖,又是一番景象。
4.对西湖夜景的赞美之情。
5.略。

2                                                                                           (二)“吃墨水”
    陈毅幼年时酷爱读书。他总是把书带在身边,有空就看上几页。如果发现了一本好书,那简直比遇上什么都高兴。
    有一次,他到一位亲戚家去欢度中秋节,进门就看见了一本自己很想读的书。于是,他忘了步行几十里路的疲劳,躲到一个屋里专心地读起书来,一边读,一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了。亲戚几次来催他吃饭,他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑,注意力却在书上,糍粑本该蘸糖吃,他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
    过了一会儿,亲戚又给他端来面条,见他满嘴都是墨,便喊众亲友。大伙一瞧,都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说:“吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的墨水太少哩!”
1.给下列加粗字注音。
爱(  )   亲(  )   劳(  )   好(  )
2.可以用成语________、________、________来概括陈毅读书专心。
3.“吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的墨水太少哩!”这句话中两个“墨水”的意思一样吗?你是怎样理解这句话的?
________________________________________________________  
4.从短文中可以看出陈毅幼年时是一个怎样的人?
________________________________________________________

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

1.kù  qi  pí  zhēng
2.专心致志  聚精会神  全神贯注
3.不一样。前一个指的是写字、绘画使用的墨汁,后一个用来比喻学问、知识。陈毅这句话是说只要他能学到知识,不小心吃了墨汁也没关系,表现了陈毅酷爱读书,渴求知识的愿望。
4.陈毅幼年时是一个渴求知识、酷爱读书、学习专心致志的人。

3                                                                                      (三)可爱的荷塘
    每年暑假,我总要到外婆家去住,吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
    七月的荷塘,荷花(chéng  shèng)开,送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态,尽情地闻着荷花的香味,似乎要陶醉了。我蹲下来,戏弄着塘中的水,又把水洒到大圆盘似的荷叶上,只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着,多好玩!我忽然想起妈妈的话,荷叶不容易吸水,又有香味,可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉,又香又嫩,是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
    这时,外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里,嘿!又香又甜,真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说:“荷花谢了,结成莲蓬,莲蓬上有许多小孔,像一(jiān  jiàn)间小房间,里面长着一粒粒果实,就是莲子。你刚才吃的,是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说。“还有呢,”外婆拉着我说,“到了秋天,荷花的根茎有一部分进入泥土后,就膨大起来,成为一节一节的藕,像水果一样,又嫩又甜,可以做菜,也可以制成藕粉,你不是都吃过了吗?”
    我凝神地望着满塘荷花,一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬,叶子底下又忽然钻出了白嫩的鲜藕……
    我想,荷花的美不仅是它外表的高洁,更可贵的是它给予人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
1.用“\”画去文中加粗字错误的读音。
2.在选文中找出一个“ABCC”式的词语,再仿写两个。
________  ________  ________
3.选文中有一句是作者的想象,找一找并用“      ”画出来。
4.根据短文内容,填写下表。

段落

荷花的各部分

作用

第2自然段

花朵

 

 

 

第3自然段

 

 

 

5.作者写作的目的是(  )。
A.介绍荷花的用途,让更多的人了解它。
B.赞美荷花外表的高洁。
C.表明自己爱吃荷花制品。
D.赞美荷花为人们奉献的精神。

回答:

估分: (请点击解析进行估分)

解析

【参考答案】

1.画去:chéng  jiàn
2.兴致勃勃  小心翼翼  书声琅琅
3.提示:第4自然段。
4.

段落

荷花的各部分

作用

第2自然段

花朵

送来清香

叶子

裹食物

第3自然段

莲子

做成食物

藕(根茎)

做菜,制成藕粉

5.D