冀教版语文四年级上册第二单元过关测试密卷

一、填空题.（每题6分）

1、根据要求将下列汉字重新排列。
哺阁限跪履堪呜
（1）按音序排列：
（2）按笔画数从少到多排列：

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【参考答案】

（1）哺阁跪堪履呜限;
（2）呜限阁哺堪跪履;

2、给带点字选择正确的读音，写在后面的括号里。
塞(sāi sài)        塞满()    边塞()
倒(dǎo dào)       倒影()    倒闭()
燕(yān yàn)       燕子()    燕山()
相(xiāng xiàng)    相信()    相机()

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【参考答案】

sāi、sài、dào、dǎo、yàn、yān、xiāng、xiàng

3、同音字组词。
chuī jiāo zhī pì
()烟    ()外乳() 开()
()牛    ()傲 ()体 ()静
()具    ()惯 ()麻 ()如

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【参考答案】

炊、吹、炊、郊、骄、娇、汁、肢、芝、辟、僻、譬

4、改正下列词语中的错别字。
暴发笑声()      春光名媚()      心旷神贻()
兴高彩烈()      情真义切()      甘苦于共()
亲蜜无间()      志同道和()    弥慢花香()

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【参考答案】

暴—爆、名—明、贻—怡、彩—采、义—意、于—与、蜜—密、和—合、慢—漫

5、选词填空。
继续陆续持续
（1）会议快要开始了，代表们()进入会场。
（2）吃饱喝足，该()赶路了。
（3）()的干旱，造成粮食大幅度减产。
养育哺育
（4）古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁()着她的儿女。
（5）我们应报答父母的()之恩。

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【参考答案】

（1）陆续;
（2）继续;
（3）持续;
（4）哺育;
（5）养育;

6、用合适的关联词语填空。
（1）()发生什么，我()会和你在一起。
（2）()我爸爸活着() 一定会来救我。
（3）他觉得父亲的手臂也紧紧地搂着自己，()他们彼此()看不清对方的脸。
（4）多好的古井啊，它()为乡亲们提供着生命的泉水，()陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
（5）()我没机会再来这里了，()我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……

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【参考答案】

（1）不论、都;
（2）只要、就;
（3）尽管、都;
（4）不仅、还;
（5）虽然、但;

7.请你把蝴蝶上的词语晗当地填在括号内，使诗句完整。

（1）去年今日此门中，人面()相映红。
（2）荷叶罗裙一色裁，()向脸两边开。
（3）五月()照眼明，枝间时见子初成。
（4）忽如一夜春风来，千树万树()开。
（5）堪笑()如斗大，不成一事只空枝。
（6）沾衣欲湿()雨，吹面不寒杨柳风。
（7）人闲()落，夜静春山空。
（8）接天莲叶无穷碧，映日()别样红。
（9）待到重阳日，还来就()。
（10）欲向主人借锄插，扫开残雪种()。

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【参考答案】

（1）桃花;
（2）芙蓉;
（3）榴花;
（4）梨花;
（5）牡丹;
（6）杏花;
（7）桂花;
（8）荷花;
（9）菊花;
（10）梅花;

二、句子乐园.（每题8分）

1、修改病句。
（1）虽然他知道自己错了，所以要改正。

（2）他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。

（3）春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

（4）老师要求同学们默默地朗读课文。

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【参考答案】

（1）把“虽然”改为“因为”。;
（2）去掉“得意的”或“洋洋自得的”。;
（3）将“春天”与“家乡”互换位置。;
（4）去掉“默默地”。;

三、按要求做题.（每题5分）

11、在括号里填写恰当的词语。
(   )的气氛    (    )地呼唤     (    )得干干净净
(   )的茶       (    )地飘荡    (    )得几近无声
(   )的沉默    (    )地工作    (    )得乱跳

回答:

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【参考答案】

活跃深情打扫好喝自由微弱可贵努力高兴（答案不唯一）

22、按要求写句子。
（1）乘客们登上客车。(扩句)
（2）我们家的邻居是一对年过六旬的老人。(缩句)
（3）为什么我不能送给父亲一件特殊的礼物呢？ (用加点词造句)
（4）山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。(仿写比喻句)

回答:

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【参考答案】

（1）乘客们陆陆续续登上客车。
（2）我们家的邻居是一对老人。
（3）今天我有一份特殊的礼物送给你。
（4）水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女。（答案不唯一）

四、阅读理解.（每题15分）

11.
    麦克给每只奶牛(   )了些干草，然后(    )出奶桶，(    )下身子(   )奶。洁白、清香的牛奶不断流进奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……
    刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。麦克赶紧脱掉衣服上床，用被子蒙上头，用手接着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。
    门开了，又关上了，他知道父亲出去了。他竖起耳朵听着。只需几分钟，父亲就该知道了。时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟……他急切地期待着。终于，他又听到了父亲的脚步声。
（1）在文中括号里填上恰当的动词。
（2）写出文中的省略号和破折号的作用。
    第一个省略号：
    第二个省略号：
    破折号：
（3）从第1自然段麦克挤奶时麻利、熟练的动作，我们可以看出什么？

回答:

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【参考答案】

（1）捧取蹲挤
（2）表话未说完，语意未尽。
     列举同类事物和序数词语的省略
     表示解释说明
（3）平时经常帮父亲干活

22.

他要感谢那只手

    ①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他(她)想感谢的东西。
    ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
    ③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。
    ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
    ⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
    ⑥这是你的手老师孩子小声答道
    ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
    ⑧我们每个人都有感谢的，其中有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）联系上下文，理解下面词语的意思。
    ①微不足道：_____________
    ②难以估量：_____________
（2）给第⑥自然段加上标点符号。
（3）道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？
（4）第⑦自然段的记叙顺序是______；第⑧自然段的作用是__________________。
（5）这篇充满人情味儿的散文表达了一个极为明确的观点，这就是：______________________________。

回答:

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【参考答案】

（1）①非常藐小，不值得一提。
     ②难以估计。
（2） “ ，！ ” 。
（3）老师的手。
     因为这只手给过他温暖、关怀、支持和自信。
（4）插叙总结全文
（5）我们每个人都应尽自己的所能，给予别人

五、写作.（每题10分）

11.请你给父母、老师或你最感激的人写一封信，要写出你的真情实感。要求语句通顺，感情充沛。

回答:

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【参考答案】

略