冀教版语文三年级上册 期末测试 全真模拟训练密卷 重点学校卷(二) - 同桌100学习网
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一、单选题(每题 2 分)

1

1、下面四组词语中,加粗字的注音和书写全对的一组是()。
A.收(lǒng)   笑(wēi)     盖(yǎn)    求(kěn)
B.花(ruǐ)    奉(xiàn)    抚(mó)     想(huàn)
C.柔(ruò)    吩(fù)      退(chè)    历(shǐ)
D.费(làng)   有(yōng)    琴(tán)    蜡(zhú)

选择:

A
B
C
D
您选的答案是:
二、填空题.(每题6分)

1

1、查字典填空。
(1)“贯”用部首查字法,先查()部,再查()画。“贯”在字典里的解释有:①穿,贯通;②连贯。“融会贯通”的“贯”在这里应取第()种解释。
(2)“挽”用音序查字法,先查音序(),再查音节()。“挽”在字典里的解释有:①向上卷;②扭转,挽回。“力挽狂澜”的“挽”在这里应取第()种解释。

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【参考答案】

(1)贝、4、①;
(2)W、wǎn②;

2

2、选词填空。
        敬仰      敬佩      佩服
(1)这姑娘真能干,我不禁暗暗地()她。
(2)他是青年学子们()的导师。
(3)部下听了都很()他,说他无论什么时候都能想出办法来。
        激烈      激动      感激
(4)旺嘉()地点了点头。
(5)他对乡亲们的善意相劝,报以()的微笑。
(6)经过()的争论,大家终于统一了意见。

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【参考答案】

(1)佩服;
(2)敬仰;
(3)敬佩;
(4)激动;
(5)感激;
(6)激烈;

3

3、根据情景填写诗句。
(1)今年中秋节,爸爸刚好出差在外,打电话说非常想念我们,可以用诗句“”来形容爸爸当时的心情。
(2)秋日,你和父母一起去香山旅游,看到满山火红的枫叶如画,简直胜过春日的美景,停住脚步的你不禁赞叹:“。”
(3)那幅画中的劲竹,经受风吹仍屹立不倒,正像郑燮所称赞的那样:“。”
(4)那几枝梅花在严寒的冬日里开在墙角,王安石的“”这两句诗不正是这幅图画的最好写照吗?

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【参考答案】

(1)独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲;
(2)停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花;
(3)千磨万击还坚劲、任尔东西南北风;
(4)墙角数枝梅、凌寒独自开;

4

4、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在句前的括号内。
   ()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
   ()身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。
   ()我的“小玩童”真逗人喜爱。
   ()脚穿一双特大号皮鞋。
   ()眉毛下两只大眼睛仿佛在转动。
   ()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

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【参考答案】

4、5、1、6、3、2

5

附加题。
照样子,先把下面的成语填完整,再以所填的字为开头写出一个新成语。
    例:手疾眼(快)(马)到成功——快马加鞭
心乱如()()已成舟——
老当益()()同道合——
舍生取()()足挂齿——
明目张()()义灭亲——
爱不释()()智多谋——

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【参考答案】

麻、木、麻木不仁、壮、志、壮志未酬、义、不、义不容辞、胆、大、胆大妄为、手、足、手足相残

三、按要求做题.(每题6分)

11、把下列成语归类。
    草长莺飞   骄阳似火   金风玉露   春意盎然   秋高气爽   冰天雪地
    百花争艳   寒冬腊月   烈日炎炎   鹅毛大雪   硕果累累   挥汗如雨
  春:                                                                                                       
  夏:                                                                                                       
  秋:                                                                                                       
  冬:                                                                                                       

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【参考答案】

春:草长莺飞  春意盎然  百花争艳
夏:骄阳似火  烈日炎炎  挥汗如雨
秋:金风玉露  秋高气爽  硕果累累
冬:冰天雪地  寒冬腊月  鹅毛大雪

22、读句子,说一说每组中的哪句话更好,并说明理由。
(1)A.旺嘉往前走。
   B.旺嘉忍饥挨饿,不停地往前走。

                                                                                                                
(2)A.一位天蓝色头发的美丽仙女把我救走。
   B.一位仙女把我救走。
                                                                                                                

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【参考答案】

(1)B组,B组句子用“忍饥挨饿”写出了旺嘉所处环境的恶劣,用“不停地”表现出他寻找幸福鸟的坚定决心。
(2)A组,A组句子具体、形象地写出了仙女的外貌。

33、修改病句。
(1)自从开展课外兴趣小组后,我们的知识提高了。
                                                                                                                               
(2)听了老师的话,小明明确了学习态度。
                                                                                                                               
(3)通过改进技术,电视机的质量增加了。
                                                                                                                               
(4)迎新年的联欢会上,表演了精彩的节目。

                                                                                                             

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【参考答案】

(1)在“知识”后加上“水平”。
(2)把“明确”改为“端正”。
(3)把“增加”改为“提高”。
(4)在“表演”前加“我们”或其他恰当的人称代词。

44、趣味标点。
    明朝的祝枝山,有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候,祝枝山路过一户富人家的门前,见到朱漆大门上贴着一张红纸。他想了想,就叫人拿来笔墨,在上面写了十二个字:
    今年真好晦气全无财帛进门
    主人刚开始很生气,但在他加了几个点后,又不禁转怒为喜。
    你知道那家主人和祝枝山分别是怎么念的吗?  (加标点)
    主人:________________________________
    祝枝山:______________________________

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【参考答案】

主人:今年真好晦气,全无财帛进门
祝枝山:今年真好,晦气全无,财帛进门

55、口语交际。
    老师要求同学们把自己不需要的图书、玩具整理一下,并标出相应的价格,拿到班里开个小小的展销会。
(1)你想把你带的某个东西卖个好价钱,你会怎样向同学们介绍你所展销的东西呢?

                                                                                                                       
(2)你想从别人那买到你自己喜欢的东西,你该怎样和同学交谈昵?
                                                                                                                       

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【参考答案】

四、阅读理解.(每题13分)

1

暴风雨
          ——大自然的启示
  “闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐。
    一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
    狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣,犹如在黑夜中抽咽。
    大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
    一小股雨水从天窗悄悄地爬出来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
    不一会,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,温情地抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
    从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
    鸟儿兴奋地唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
    常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。
    江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香!
    绮丽华美的春色呵,你是多么美好!
    昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
    有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
1.文中“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”指________________。
2.本文所写的时间是从____到____,季节是________________。
3.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景,其中写听觉的句子有“________________”,写嗅觉的句子有“____________________”。
4.最能体现本文主旨的一句话是(  )。
A.大雨奏出激动人心的乐章。
B.大自然整体那无与伦比的和谐的美。
C.我辗转不寐。
D.暴风雨带来的是更加绚丽的早晨。
5.根据你自己的感受、体验填空。
    昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,悸恐的我不禁抱怨:________________;今晨,看到那绮丽华美的景色,心潮激荡的我不由赞叹:________________________。

回答:

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【参考答案】

1.暴风雨变成小雨
2.昨夜  今晨  春季
3.鸟儿兴奋地唱着欢乐的歌   艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香
4.D
5.略

五、写作.(每题25分)

11、阅读下面的诗歌,再自己试着仿写一首。
        我想
    我想把眼睛
    装在风筝上,
    看白云多柔软,
    瞧太阳多明亮。
    望啊,望——
    蓝天是我的课堂。
 
    我想把脚丫
    连在柳树根上,
    伸进湿软的土地,
    汲取甜美的营养。
    长啊,长——
    长成一座绿色的篷帐。

回答:

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【参考答案】