冀教版 语文三年级上册 第三单元 过关测试密卷 - 同桌100学习网
冀教版 语文三年级上册 第三单元 过关测试密卷
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一、填空题.(每题5分)

1

1、根据意思写词语。
(1)又聪明,又灵活乖巧。()
(2)风采和才华正在最好的时候。()
(3)脸上的神态焕发有神。()
(4)形容遇到极可笑之事,笑得不能抑止。()

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【参考答案】

(1)聪明伶俐;
(2)风华正茂;
(3)神采飞扬;
(4)捧腹大笑;

2

2、选词填空。
温顺  温和
(1)一管柳笛就()地呈现在手中,愿意怎么吹就怎么吹。
(2)老师用()的目光注视着大家。
高高兴兴  说说笑笑   嘻嘻哈哈
(3)一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿,买了自己最喜欢的一个糖人,()地举
着跑回家去。
(4)没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,()地走出老远、老远。
(5)孩子们凭借想象,讲述糖人的趣事,这个这么讲,那个那么编,()地说个不停。

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【参考答案】

(1)温顺;
(2)温和;
(3)高高兴兴;
(4)说说笑笑;
(5)嘻嘻哈哈;

3

3、根据所学内容填空。
(1)“,飞入菜花无处寻。”这两句诗出自《》,作者是代诗人 
(2)诗人袁枚在《所见》中通过“。”这两句诗写出牧童悠闲自在、无忧无虑的心情。
(3)“我来施食尔垂钩”中“施食”的意思是
(4)杨万里的《稚子弄冰》一诗中,用“,忽作玻璃碎地声”这两句诗描写了稚子把冰敲碎的情景。

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【参考答案】

(1)儿童急走追黄蝶、宿新市徐公店、宋、杨万里;
(2)牧童骑黄牛;
(3)歌声振林樾;
(4)撒鱼食喂鱼;
(5)敲成玉磬穿林响;

二、看拼音,写词语.(每题5分)

1

1、读拼音,写字词。
qí()马       wèi()道       yǎo suì()    rè nao()
门piào()     灵qiǎo()      容yì()       fèng xiàn()

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【参考答案】

骑、味、咬碎、热闹、票、巧、易、奉献

三、句子乐园.(每题10分)

1

1、按要求写句子。
(1)几响   划破了   锣声   清脆的   村庄的   宁静(连词成句)
   
(2)意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。(理解诗句意思)
   
(3)我们折下一枝小手指粗的柳枝。(改为“把”字句和“被”字句)
       
(4)响亮的歌曲传遍了校园。(修改病句)
   

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【参考答案】

(1)几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静。;
(2)忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。;
(3)我们把一枝小手指粗的柳枝折下。、一枝小手指粗的柳枝被我们折下。;
(4)响亮的歌声传遍了校园。;

2

2、指出下列句子所使用的修辞手法,再用该修辞手法写一个句子。
(1)糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡;一会儿是小兔子,一会儿又是老母猪……     ()
   
(2)当柳树的长发披散开来,在春风里沐浴时,榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。     ()
   
(3)清晨,露水还浸润着榆钱的时候,它们亮晶晶、绿莹莹,真像一串串晶莹的玉荚。       ()
   
(4)乡下的孩子一听到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围了起来。     ()
   

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【参考答案】

(1)排比、您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。;
(2)拟人、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。;
(3)比喻、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。;
(4)夸张、班里静的连针掉都能听见。;

四、按要求做题.(每题5分)

11、用“____”画出括号中正确的字。
(1)掏(线  钱)的孩子又让别人先吃,(堆  推)让好久定不下来,只好猜拳。
(2)(折  拆)下一枝,吃在嘴里,那滋味真美(秒  妙)!
(3)糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙(吾  悟)空,一会儿又变出个大公鸡。
(4)反正我们已经累了,现在(体  休)息——正好!

回答:

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【参考答案】

(1)钱  推 
(2)折  妙 
(3)悟 
(4)休

22、将下列能搭配的词语用线连起来。
惊奇地      挺立      睁大       小河
坚强地      看着      讲述       墙头
小心地      融化      爬上       钢镚
渐渐地      收拢      掏出       趣事
紧紧地      舔舔      跳进       双眼

回答:

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【参考答案】


33.请在每个空格内填一字,使每一行成为一个成语。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

回答:

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【参考答案】

虎背熊腰  如虎添翼  龙争虎斗  生龙活虎
鼠目寸光  投鼠忌器  贼眉鼠眼  胆小如鼠

五、阅读理解.(每题15分)

11.

吹糖人(节选)

    一个糖人一个故事。孩子们凭借想象,讲述糖人的趣事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题,大人让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃,推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人,端详(xiàng  yáng)一会儿,用舌尖舔(tiǎn tiān)舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心的舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了,消失了。
    我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。
(1)用“/”画去文中加点字不正确的读音。
(2)写出下列词语的近义词。
    郑重——(  )    经常——(  )
(3)用“   ”画出文中描写孩子们对糖人珍视、舍不得咬着吃的句子。
(4)文中写孩子们为谁吃第一口糖人而犯难,他们最后是怎么解决这个难题的?
(5)结合选文内容,说说作者为什么说“原来糖人在我的心中还没有融化呢”。

回答:

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【参考答案】

(1)画去:yáng tiān 
(2)严肃  常常
(3)猜胜的孩子拿起糖人……谁也不想咬碎这个糖人。
(4)孩子们用猜拳决定谁先吃糖人。
(5)糖人虽然融化了,但是糖人给孩子们带来的快乐与享受,却永久地印在他们的心中,并成为孩子们心中最甜蜜的回忆。

22.

捏泥人

    天蓝蓝,水蓝蓝,风儿轻轻。我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子,三五成群撒着欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片地裸露出来,积着一层层油渍发亮的黑泥、红泥,这些泥巴黏性极好,是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。
    我们光着小脚丫,在滑腻、舒适的泥里踩呀踩,踩出积在底下更黏的泥巴,一捧又一捧地运到河滩上。这一堆儿,那一堆儿,我们这些乡下孩子展开想象的翅膀,用一双灵巧的小手捏过来捏过去。一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣:“捏呀捏,捏个大的你看看。这个家伙力气足,帮助阿爸把田犁……”不长时间,一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩又唱道:“捏个金冠子,穿上大红袍,太阳出来早早早……”眨眼工夫,一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。
    我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏,没多久,活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有蠢胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔,有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿,欣赏着自己的杰作,乐得直蹦高。
    一会儿,那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿,顿时,满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣,为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
(1)解释下列词语。
    ①精神抖擞:__________________________
    ②活灵活现:__________________________
(2)“这个家伙力气足”中的“这个家伙”指的是;捏个金冠子”中的“金冠子”指的是_________;“露着一排白牙的‘黑泥鳅’”中的“黑泥鳅”指的是__________。
(3)找找第3自然段中“我们”捏出来的泥人、泥物都有什么,“我们”捏完泥人、泥物之后的心情是怎样的?

回答:

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【参考答案】

(1)①形容精神振奋、饱满。
     ②形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
(2)水牛  大红公鸡  乡下孩子
(3)大肥猪、小绵羊、长耳兔、老爷爷、老奶奶、新媳妇。乐得直蹦高。

六、写作.(每题15分)

1    童年的生活丰富多彩,童年的生活无忧无虑。在你的童年生活中,一定也发生过许多有意思的事吧,选择一件令你最难忘的事写下来吧。注意叙事完整,有真情实感。题目自拟。

回答:

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【参考答案】