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11.将下面诗句与其所描写的节日连线。
（1）．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。      ①清明节
（2）．纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗渡。   ②重阳节
（3）．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。      ③中秋节
（4）．但愿人长久，千里共婵娟。                    ④七夕
（5）．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。       ⑤春节

回答:

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                                                       (一)
    马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的。
    不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一幅风景画，旁边写着：“大家都要讲文明、讲卫生！”
    过了几天，一支“好心”的粉笔端端正正地在一旁写道：“不要在墙上乱写、乱画！”
    不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画谁就是大王八。”
    接着，一支绿色的粉笔又写道：“你(    )乱画了，(    )口出脏话，什么东西！”
    墙上写满了红红绿绿互相指责的话，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。
    开展“讲文明，树新风”活动以来，“壁画”消失了。墙壁被粉刷一新，又恢复了本来的面目：雪白，堂！它告诉人们：公共场所的整洁要靠大家来爱护，谁也不能乱涂乱画1
1．在括号内填上恰当的关联词语。
2．写出下面词语的近义词。
指责——(    )    爱护——(    )
3．读画线的句子，再回答问题。
(1)“好心”两字加上引号，是因为_____________。
(2)如果这个人真的是好心，他_____________。
4．摘写表现短文中心的句子。

_______________________________________________

回答:

2                                                  (二)征友启事
     小牛犊怪孤单的，一心想找个朋友。
     他贴出一张“征友启事”。上面写道：
    “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做
到以上几点，欢迎联系……”
    “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个
兴奋的走来，又一个个摇着头离开，结果他一个朋友也没找到。
    “唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”牛犊向老牛诉苦。
    老牛听完牛犊的怨言，笑着教他一个办法。
    第二天，小牛犊又贴出一张“征友启事”：
    “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学
耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系……”
    新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛犊团团围住。
    山羊说：“让我同你一起吃草！”
    猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”
    花猫说：“让我陪你晒太阳！”
    马驹说：“让我伴你学习耕田！”
    只一会儿，小牛犊就有了许多朋友。
    从此，小牛犊懂得一个道理：对朋友“求全”，就会失去所有的朋友；对朋友“求同”，才会找到许多朋友！
1．在文中找出下列词语的反义词。
   冷清——(    )    失望——(    )
2．连一连。
                    山羊        一起晒太阳
   小牛犊与    猎狗        一起吃草
                    花猫        一起学习耕田
                    马驹        一起玩耍
3．两张征友启事有什么不同？ 
4．小牛犊明白了什么？ 

回答:

3                                                   (三)第一次
    马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
    他长着两条(瘦弱  细弱)的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
    瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
    然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在(积蓄  积累)力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
    “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
    而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”
    小脚又一次踏上人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
    “加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
    终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！  “好一个登山者！”白胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
    1．用“＼”划去文中括号内不恰当的词语。
    2．题目中“第一次”指的是_________，文章中白胡子老爷爷把它和_________联系起来。
    3．围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了_________、_________、_________、_________4个人的做法。
    4．文中画横线的句子中“这”指代什么？ 
    5．请你写一段鼓励小男孩的话。(50字以内)

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