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11.给下列句子加上合适的标点符号。
（1）．妈妈问  小懒猫  今天怎么起来得这么早
（2）．我们家今年又一次被评为  五好家庭  真是令人高兴啊
（3）．爷爷说  俗话说  一个篱笆三个桩  一个好汉三个帮你  一定要和同学团结友爱呀
（4）．我  我  实在  跑不动了  玲玲喘着气走到老师面前
（5）．春天的公园美丽迷人  有粉红的桃花  雪白的梨花  金黄的迎春花
（6）．今天的音乐课上  我们学会了一首十分好听的歌  小乌鸦

回答:

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2.把下列词语组成通顺的句子，并加上恰当的标点。
（1）．不解之谜 关于 许多 还有 龙卷风

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（2）．白天 你 开放 以为 的 都是 也许 花 吧

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（3）．绿翅膀 飞舞 小苍蝇 在太阳光里 展开 一只 快乐地 柔嫩的

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（4）．弥漫 整个 花香 车厢 了 淡淡的

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回答:

33.按要求改成“被”字句。
(1)沉甸甸的果实把树枝都压弯了。
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(2)细雨把海边的树林洗得一片葱绿。
   __________________________

回答:

44.按要求改成“把”字句。
(1)老师交给我们一项光荣的任务。
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(2)春蚕悄悄地编织理想的丝线。
   ___________________________

回答:

55.．缩句。
(1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。
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(2)瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。
   __________________________________

回答:

66．扩句。
(1)乘客们登上客车。
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(2)太阳升起。
   ______________

回答:

77.改成反问句。
(1)刘伯承是军神。
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(2)桂林山水的风光令人向往。
   _____________________

回答:

88．在原句上修改病句。
(1)小学生从小要爱读书的习惯。
(2)在讨论会上，小刚首先第一个发言。

回答:

99.用“沸腾”一词不同的意思造句。
（1）．表示热闹的场面。
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（2）．表示水开的程度。
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回答:

1010.用句中加粗的词仿写句子。
（1）．大的、小的，花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
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（2）．他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。
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回答:

1111.把下列词语连起来，组成两个意思相同的句子。
   正在  “争当文明标兵”  开展  我校  活动  的
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(2)______________________________________________

回答:

1212.把下列词语连起来，组成两个意思相同的句子。
    小岛顶上的  光  从  射出  灯塔里  雪亮的
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________

回答:

1313.把下列词语连起来，组成两个意思相同的句子。
   妈妈  忙个不停  在  厨房  里
(1)_______________________________
(2)_______________________________

回答:

1414.常见病句的病因有：①缺少成分；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦指代不明。以下七个句子的病因是什么？应怎样修改？
（1）．我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好了。 (    )
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（2）．不论做什么事，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。(    )
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（3）．快毕业了，应该更加刻苦学习。(    )
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（4）．我们必须克服并善于发现自己的缺点。(    )
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（5）．我的抽屉里堆满了许多获奖证书。(    )
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（6）．班会课上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。(    )
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（7）．要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。(    )
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