二年级语文下册第13课《画杨桃》（第一课时）

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《画杨桃》
  有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
  当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。
 “杨桃是这个样子的吗？”
 “倒不如说是五角星吧！”
  老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到将桌前，举起我的那页画纸，问大家：
 “这幅画画得像不像？”
 “不像！”
 “它像什么？”
 “像五角星！”
  老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”


 “好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
  于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
 “不……像。”
 “那么，像什么呢？”
 “像……五……五角星。”
 “好，下一个。”
  老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
  老师的教诲让我终生难忘。