三年级数学下册第9章《总复习》两位数乘两位数
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第9章《总复习》两位数乘两位数
一、梳理知识，巩固方法
（一）回忆知识
谈话引入：关于“两位数乘两位数”，我们学习了哪些相关的知识？
相应内容：计算（口算、笔算），解决问题。
（二）编写题目，梳理知识
1、梳理口算方法。
（1）这学期我们学习的口算乘法有哪些内容？你能出几道题吗？
15×3= 12×30= 14×30= 240×5=
①你是怎样进行口算的？得数是多少？
②提示：这里的几道题中哪一题需要特别注意？注意什么？
240×5=1200，注意不要漏写一个0。
小结：依照算理，一般可以先用两个乘数中0前面的数相乘，算出得数后，两个乘数一共有几个0，就在得数的后面添写几个0。但是我们要注意240×5这样的特殊情况。
（2）口算练习。
40×10= 18×20= 70×30= 36×20=
60×70= 46×10= 30×15= 25×40=
12×60= 50×19= 55×50= 120×20=
90×90= 60×11= 27×40= 125×80=
2、梳理笔算方法。
这学期我们学习的笔算乘法有哪些内容？
77×11= 34×48=
3、梳理解决问题。
（1）看一看教科书的第4单元，关于解决问题我们学习了哪些知识。你能根据相关内容出题吗？
（2）题目展示：
①小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户，小芳家所在的小区一共有多少户？
②饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克，平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶？
二、变式练习，巩固知识
1、笔算下面各题。
22×24= 39×18= 64×35=
要求：自己进行计算。
反馈：每道题等于多少？说一说你是怎样算的。
2、解决问题。
（1）库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送完？
①读题，你了解了什么？
②说一说数量之间有什么关系。
③怎样列式计算？
方法一：48÷4÷2=6（天）
方法二：48÷(4×2)=6（天）
④这样列算式，你是怎么想的？
⑤检验了吗？你是怎样检验的？
（2）豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？
①读题，你了解了什么？
②说一说数量之间有什么关系。
③怎样列式计算？
方法一：10×50×4=2000（千克）
方法二：50×4×10=2000（千克）
④这样列算式，你是怎么想的？
⑤检验了吗？你是怎样检验的？
3、下面的（ ）里，最大能填几？
（1）（ ）×19＜600 （2）69×（ ）＜5600
说一说你是怎么想的。
想：（ ）×19接近600，且小于600。
把19看出20，30×20=600，30×19≈600。
检验：（ ）里填30符合要求吗？
30×19=570，31×19=589，32×19=608，填30不符合要求，应填31。
自己试着填一填第（2）题。
拓展：
节约用水，人人有责。
一个没关紧的水龙头，一天流失约97千克的水。
（1）一个没有关紧的水龙头一个星期约流失多少千克水？
（2）据调查，一个儿童一天大约要喝2千克水，一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供几个儿童喝一天？
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