三年级数学下册第七章《数据的整理和表示》快乐成长-数据的整理和分析
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三年级数学下册第七章《数据的整理和表示》快乐成长-数据的整理和分析 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。 说一说，可以怎样调查？ 小军：可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。 小丽：男生和女生分开调查吧。 下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。 妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。 说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？ 小丽：男生鞋最大号码是38号，最小号码是...... 小军：女生穿......号鞋的人最多，要多进一些。 练一练 1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 （1）说一说，可以怎样调查？ （2）同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。 （3）说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？ 2.三（2）班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录入下图。 （1）喜欢哪种动物的人最多？ （2）一共有多少人投票？ 8+6+2+12=28（人） 答：一共有28人投票。 （3）下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？ 小练笔 某厂拟生产一种八年级学生使用的文具，但无法确定其颜色。为此，就该文具的颜色，小亮调查了八（1）班50位同学，结果如下： 红 红 黄 绿 蓝 红 黄 红 红 绿 黄 红 红 绿 黄 绿 红 红 黄 绿 红 红 黄 红 绿 蓝 红 红 绿 蓝 黄 红 绿 蓝 红 红 红 绿 蓝 红 绿 黄 红 红 绿 绿 蓝 红 红 绿 整理上面的数据，说说该班同学最喜欢哪种颜色的文具？
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