九年级数学上册第3章《对圆的进一步认识》3.7 正多边形与圆（第二课时）
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九年级数学上册第3章《对圆的进一步认识》3.7 正多边形与圆（第二课时） 第三章《对圆的进一步认识》 3.7 正多边形与圆 第二课时 交流与发现 如图3-64，A,B,C,D,E都是⊙O上的点，且∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE. 思考下面的问题： （1）弦AB,BC,CD,DE的长相等吗？为什么？ （2）∠ABC，∠BCD,∠CDE是否相等？为什么？ 如图3-65所示，画一个圆，记为⊙O.用量角器画一个360°/n的圆心角∠A₁OA₂,再以点A₂为圆心，以弦A₂A₁为半径在 ⊙O上截得点A₃，然后以点A₃为圆心，以弦A₂A₁为半径在⊙O上截得点A4，...这样继续下去，就可以把⊙O分成n等份. 顺次连接这n个分点，就得到一个正n边形. 你能用上面的方法画一个正五边形吗？试一试. 练习 1.用直尺、圆规把一个已知圆三等分. 2.用量角器画一个正五边形. 复习与巩固 1.如图，正六边形ABCDEF的顶点都在以原点为圆心、以2为半径的圆上，点B在y轴正半轴上.求正六边形ABCDEF各 顶点的坐标.
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