九年级数学上册第3章《对圆的进一步认识》3.1 圆的对称性（复习与巩固）
分享有礼
分享至X
九年级数学上册第3章《对圆的进一步认识》3.1 圆的对称性（复习与巩固） 第三章《对圆的进一步认识》 3.1 圆的对称性 复习与巩固 1.如图，⊙O的半径OA与弦BC垂直，AD=2cm，BC=8cm.求⊙O的半径. 2.如图，P是⊙O的弦BA延长线上的一点，BA=AP=2，OP=5，求⊙O的半径. 3.如图，在⊙O中，M与N分别是OA与OB的中点.求证：MC=NC. 4.如图，在半径为5的⊙O中，AB,CD是互相垂直的两条弦，垂足为点P，已知AB=CD=8，求OP的长. 5.⊙O上的两点A,B将圆分成度数比为1:3的两条弧，且点O到AB的距离等于1.求⊙O的半径. 6. 如图，已知AB,CD是⊙O的两条直径，弦CE//AB,的度数为80°，求的度数. 7.如图，有一块半圆形木板，AB为半圆的直径，点O为圆心。小亮要从这块木板上截出一块三角形木板，使三角 形的两个顶点分别为A，B，另一个顶点在上，怎样截才能使三角形木板的面积最大？说明你的理由. 8.如图，AB为半圆的直径，点O是圆心，E与F分别是OA,OB的中点.过点E,F作ME⊥AB,NF⊥AB,分别与半圆交于点 M,N,垂足为点E,F.求证：. 9.如图，在⊙O中，弦AB与弦CD相交于E点，的度数相等。线段AE与线段DE相等吗？证明你的结论. 10.如图，在⊙O中，AB与CD是两条弦，OE⊥AB,OF⊥CD,垂足分别是点E,F,OE,OF分别叫做弦AB,CD的弦心距. （1）已知∠AOB=∠COD,求证：OE=OF; （2）已知OE=OF,求证：AB=CD,∠AOB=∠COD; （3）你能用文字语言把上述结论表述出来吗？
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
