三年级数学下册《期中整理与复习》
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三年级数学下册《期中整理与复习》 我学到了什么 在第一单元《除法》中，我学到了： 1、两、三位数除以一位数的笔算。 2、确定商是几位数。 3、连除和乘除混合运算。 一、两、三位数除以一位数的笔算； 1、从高位算起，先算百位，再算十位，最后算个位。如果百位不够除要先看被除数的前两位。 2、除到哪一位商写在哪一位的上面。 3、余数要比除数小。 4、十位和个位上如果不够商1的写0占位。 二、确定商是几位数： 被除数的百位上的数字比除数大或等于除数，商就是三位数。被除数百位上的数字比除数小商就是两位数。 三、连除和乘除混合运算： 1、只有乘除法，按从左向右的运算顺序。 2、有括号的，要先算括号里面的。 我学到了什么？ 小军：今天8头奶牛共产奶184千克。 小丽：平均每头奶牛产奶多少千克？ 184÷8的商是几位数？你能用竖式计算出结果吗？并说说竖式每一步的意思。 在第二单元《图形的运动》中，我学到了： 1、轴对称图形判断和制作。 2、平移和旋转。 3、会在方格纸上判断图形的运动的情况，并会做相应的运动后的图形。 轴对称图形的特点： 沿中间对折，左右或上下两边能完全重合。中间的折痕所在的直线就是对称轴。 平移现象：沿着某一条直线运动。在运动中大小、形状、方向都不改变。 旋转现象：围绕一个中心点转动。在转动中大小、形状不变；方向改变。 描述一物体平移现象： 找图形平移前后的一对对应点，这一对应点的移动情况就是图形的运动情况。 做平移后的图形：找出图形的关键点，移动每个关键点，然后连线。 结合上图说一说，什么样的图形是轴对称图形？生活中有哪些平移现象和旋转现象？ 在第三单元《乘法》中，我学到了： 1、因数是整十数乘法的口算。 2、两位数乘两位数的口算方法。 3、两位数乘两位数的估算方法。 4、两位数乘两位数的笔算方法。 因数是整十数乘法的口算 先计算末尾0前面数字的乘法，然后在所得积后面添上被省略的0. 一个因数不变，另一个因数乘积，积就乘几。 两位数乘两位数的口算方法 （1）转化法14×12=14×6×2；把其中的一个因数分成两个一位数，用连乘法计算。 （2）分解法14×12=14×10+14×2：把其中的一个因数分成一个整十数和一个一位数，用另一个因数分别与这两个数先乘，再把积相加。 （3）表格法14×12=（10+4）×（10+2）：把两个因数都分解成一个整十数和一个一位数，两个两个相乘，再把4个积相加。 两位数乘两位数的估算方法 估算时，把算式中的两个或一个因数看成接近于它的整十的数，再口算出大约是多少。这样可以快速估出的数的大致范围。 两位数乘两位数的笔算方法（不进位） 列竖式计算两位数乘两位数时，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的各个数位上的数，得数的末位和第二个因数个位上的数位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数的各个数位上的数，得数是多少个”十“，个位上的0可以省略不写，所以得数的末位和第二个因数十位对齐，然后把两次乘得的积相加。 两位数乘两位数的笔算方法（有进位） 列竖式时，末位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的各个数位上的数，用哪一位的数去乘得，得数的末位就和哪一位的数对齐，哪一位的数上的乘积满几十，就要向前一位进几十，最后把每次乘得的积相加。 我的成长足迹 小军：我最喜欢用画图的方法解决问题，因为图最具体。 小花：我知道很多美丽的图案都是轴对称图形。 小雷：我喜欢用点子图计算乘法，它让我明白了竖式的每一步的意思。 小林：先估算，再计算，我的错误就少多啦！ 我提出的问题 巩固应用 1.圈一圈，算一算。 2.说一说，算一算。 528÷4×5 28×6÷4 =132×5 =168÷4 =660（元） =42（人）
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