三年级数学下册第九章《数据的收集和整理（二）》数据的收集和整理




你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？
每人写出自己出生的月份，再分类整理。
先在小组里调查，再和其他组交流。
分小组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。


  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      人数
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  



第1组

  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      人数
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  


第2组


  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      人数
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  




第3组

  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  


第4组

  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  



第5组


  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  


第6组


  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  




把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现。


  
    
      月份
      1月
      2月
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      8月
      9月
      10月
      11月
      12月
    
    
      人数
       2
       5
      7
       2
       9
       4
       3
       8
       2
       3
       1
       2
    
  


把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。


  
    
      季度
      第一季度
      第二季度
      第三季度
      第四季度
    
    
      人数
       14
       15
       13
        6
    
  


如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？
想想做做
1.做一个正方体，在它的六个面上分别写上1-6，四人一组做游戏。
（1）每人抛25次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。


  
    
      朝上的数
      1
      2
      3
      4
      5
      6
    
    
      次 数
      
      
      
      
      
      
    
  


（2）把上面的数据重新分类，填一填。


  
    
      朝上的数
      单数
      双数
    
    
      次  数
      
      
    
  


你还能想到什么？
2.我国正常儿童9-10岁的身高标准如下表：


  
    
      
      男
      女
    
    
      9岁
      126.5-137.8cm
      125.7-138.7cm
    
    
      10岁
      131.4-143.6cm
      131.5-145.1cm
    
  


你的身高在正常范围吗？你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？
把自己的身高与身高标准进行对照。
了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。
先在小组里了解每人的身高，再在全班交流。
按男、女生分成几个小组，调查小组里每个同学的身高，并把结果记录在下表里。


  
    
      姓名
      身高/cm
      姓名
      身高/cm
      姓名
      身高/cm
      姓名
      身高/cm
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
    
    
      
      
      
      
      
      
      
      
    
  





  
    
      姓名
      身高/cm
      姓名
      身高/cm
      姓名
      身高/cm
      姓名
      身高/cm
    
  


           9岁男生，9岁女生
           10岁男生，10岁女生
（1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。
（2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？
（3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？
全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生在正常范围的有多少人？女生呢？
想想做做
1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。


  
    
      序号
      成绩/个
      序号
      成绩/个
      序号
      成绩/个
      序号
      成绩/个
    
    
      1
      42
      5
      38
      9
      19
      13
      23
    
    
      2
      24
      6
      33
      10
      28
      14
      49
    
    
      3
      32
      7
      35
      11
      36
      15
      25
    
    
      4
      16
      8
      46
      12
      40
      16
      34
    
  



（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差是多少？
最好的成绩是49，最差成绩是16.相差：49-16=33（个）
（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？
有4人的成绩达到优秀。（42、49、46、40）
有2人不及格。（16、19）
练习十二
1.一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：（单位：分）
13 16 19 29 18 20 24 26 12 24 25
36 21 0  7  24 31 32 33 22 17 38
9  27 32 30 37 14 13 22 31 30
（1）这位运动员在每场比赛中得分最高是多少？最低呢？
最高是36，最低是0。
（2）得分在20以上的有多少场？得分在30以上的呢？
得分在20以上有10场。得分在30以上有10场。
练习十二
2.给5个同样的乒乓球依次标上1、2、3、4、5，把它们放在一个不透明的口袋里。小组合作，每次从口袋里任意摸出两个球，记录这两个球上的数相加的和，一共摸20次。
（1）一共出现了几种不同的和？和最大是多少？最小呢？
（2）按和的大小整理上面的数据，把结果填入下表。

  
    
      和
      
      
      
      
      
      
      
      
      
    
    
      次数