三年级数学上册综合与实践《数字编码》
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三年级数学上册综合与实践《数字编码》 问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？ （一）阅读交流，了解邮政编码信息 邮政编码由六位数字组成 前两位数字表示省（自治区、直辖市） 前三位数字表示邮区 前四位数字表示县（市） 最后两位数字表示投递局（所） 问题：读一读，说一说知道了什么 扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施，你们知道我国是从什么时候开始使用它的吗？我们来一个小历史 中国于1974年开始研制邮政编码，经过5年左右的时间，拟定出《全国邮政编码试行方案》，于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点 1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行 1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确规定寄递邮件实行邮政编码 直辖市，政府驻地编码的后五位都是0，如北京100000，上海200000，天津300000，重庆400000；然后各省按照地理大区来分配前两位号码，分配两到三位编码，如河南省的邮政编码就以45、46、或47开头，辽宁省的邮政编码就是11,12开头 每个省会行政单位驻地的编码后四位是0，地级行政单位的编码后三位是0，县级行政单位后两位是0 （二）联系实际，了解身份证编码信息 问题：关于身份证号码，你都知道些什么？ 第一代居民身份证号码是15为，6位地址码+6位生日码+3位识别码；第二代居民身份证号码是18位，6位地址码+6位生日码+4位识别码 第二代居民身份证前6位为地址码，其中1、2位数为各省级政府的代码；3、4位数为地、市级政府的代码；5、6位数为县、区级政府代码；第7至14位为出生日期码，第15位至17位为顺序码；第18位为效验码，效验码分别是0-10共11位数字，当效验码为10时，为了保证居民身份证是18位，用罗马数字X来表示 （三）联系实际，了解其他编码信息 问题：生活中还有哪些数字编码？ 你知道这些编码包含的信息吗？ 三、尝试编码，体会基本方法 试试看，给学校的每名学生编一个学号 学号中要包含哪些信息呢？ 问题：你们有什么想法？互相说一说 练习十六 1.口算 60×5=300 700×6=4200 24×2=48 32×3=96 56÷7=8 34+8=42 92-6=86 3000×3=9000 2.96×4=384 905×9=8145 108×6=648 670×7=4690 127×8=1016 604×5=3020 405×0=0 234×9=2106 3.把3本向同学的书摞起来，高度是18毫米，如果把30本这样的数摞起来，高度是多少毫米？ 18÷3×30 =6×30 =180毫米 4.先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现什么？再把表填完整 5.一批电脑捐给希望小学，如果每班3台，正好可以分给15个班，如果每班5台，可以分给几个班？
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