三年级数学上册第6章《多位数乘一位数》一个因数中间有0的乘法
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三年级数学上册第6章《多位数乘一位数》一个因数中间有0的乘法 一、复习导入，揭示课题 1.在练习本上用竖式计算完成 2.说一说你是怎样进行竖式计算的 9+0=9 872-0=872 100+0=100 3407-0=3407 1.下面我们进行听算比赛，请同学们做好准备 2.这么大的数你们怎么算的这么快呢？是不是发现了什么规律 小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数 二、引入情境，探究新知 师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子 师：小伙伴们吃的兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。 师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？ 师：现在你能给它们提出一个数学问题吗？ 7个盘子里一共还有多少个桃子？ 0+0+0+0+0+0+0=0 0×7=0 7×0=0 1.解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？ 2.你能读懂这些算式的意思吗？给大家讲一讲 3.你能举个例子来说明7×0=0吗？那0×4呢？ 4.你还能举出这样的算式来吗？ 5.0×0等于几呢？说说理由 6.由此你们能得到什么规律吗？ 小结：“0”和任何数相乘都得“0” 做一做 1.0×2= 5×0= 0×6= 0×8= 2×0= 5+0= 6×0= 0+8= 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 604×8= 预设：学生可能出现的情况 1.604乘8等于多少呢？谁能尝试着解决一下？ 练习十四 1.竖式计算下面各题 1.看完这三道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在练习本上完成。三名同学到黑板上进行板演 2.带领全班同学对黑板上的三道题进行评价、反馈 3.今天研究的多位数乘一位数的笔算乘法有什么特点呢？这样的乘法竖式该怎样计算呢？ 小结：计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，由于同学们知道了“0和任何数相乘都得0”的规律，因此计算起来就会感到很简洁，注意别忘记加紧上来的数呦！ 502×3=1506 109×7=763 406×6=2436 3.在（）里填上“＞”“＜”或“=” 7×0（＜）7+0 14×6（＞）16×4 130×0（＜）130-0 54+0（=）54-0 304×8（＞）2400 400+9（＜）400×9 4. 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 问题：（1）看这道题，你们都知道了些什么？ （2）你会列式计算解决这个问题吗？ 5.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ 1+2+3+4+5+6+7+8+9+0=45 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=0
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