四年级数学上册第三章《观察物体》观察物体的复习
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四年级数学上册第三章《观察物体》观察物体的复习 1、从一个方向观察一个物体，最多可以看到3个面。 2、从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不一样。 3、眼睛与被观察面平视。 综合练习（第37页第6题） 1、用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是 ，应该怎样摆？从前面和后面看到的图形相同吗？ 答：从前面和后面看到的图形相同。 2、用8个同样大的正方体摆一摆。 （1）摆一个长方体，从前面看到的是 。 （2）从右面和上面看到的都是 3、笔算 256÷64=4 594÷8=74 732÷41=17......35 620÷78=7......74 4、用3个同样大的正方体摆一个物体，并与同学交流。 （1）从前面看到的是，有几种不同的摆法？ （2）从上面看到的是，有几种不同的摆法？ 5.先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？ 从前面看，形状相同。 从右面看，形状相同。 从上面看，形状不相同。 从前面、右面看到的图形完全相同，从上面看到的图形不同。 6、先想一想，再用4个人同样大的正方体摆一摆。 （1）从前面看到的是，从右面看到的是 （2）从上面看到的是 7、连一连 8、用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。 9、看一看，说一说。 （1）从前面看是的有哪几个？（1）（4）（5） （2）从右面看是的有哪几个？（1）（5） 10、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 （1）从前面看到的是。 （2）从右面看到的是。 （3）从上面看到的是。 11、下面的房子模型，有的从某一面看到的是，先找一找是哪几个，再分别说说是从哪一面看到的。 动手操作（第39页） 动手做 用5个同样大的正方体摆一摆。从前面看到的是 ，从右面看到的是 ，从上面看到的是 。摆后互相看一看。 先数数下面各有几个正方体，再摆一摆。 6个 8个 7个 至少各要添几个这样的正方体，才能使上面的3个物体成为长方体？想一想，摆一摆。 加3个 加10个 加11个
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