六年级数学下册第七章《总复习》图形的运动
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六年级数学下册第七章《总复习》图形的运动 图形的运动 整理与反思 图形的运动有哪些？怎样只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小？怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？ 图形的运动有平移和旋转两种。 通过平移和旋转可以改变图形的位置...... 把图形按比例放大或缩小，图形的形状不会改变。 怎样的图形是轴对称图形？我们认识的图形中，哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？ 一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。 平面图形中：长方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形、等边三角形，圆形等都是轴对称图形。 练习与实践 1.下面哪些图形是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。 2.（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。 轴对称图形对应点到对称轴的距离相等。 （2）把图B向右平移5格，再向上平移3格。 （3）把图C绕点O逆时针旋转90°。 （4）把图D按3:1的比放大。 3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。 （1）圆应向什么方向平移几格？ （2）你能画出组成的轴对称图形的对称轴吗？ （3）对称轴通过圆心吗？它与已知线段有什么关系？ 4.按1:2的比画出三角形缩小后的图形。 新图形与原来图形面积的比是几比几？ 5.从左边四种瓷砖中选择两种，可以拼成不同的图案（如下图）。 （1）这两个图案各选择了哪几种瓷砖？ （2）任意选择两种瓷砖，设计几种不同的图案，与同学交流。 剪两个同样大的正方形，把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的中心点上。旋转其中一个正方形，重叠部 分的面积有没有变化？你能说明自己的想法吗？
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