六年级数学下册第七章《总复习》图形的认识和测量（6）
分享有礼
分享至X
六年级数学下册第七章《总复习》图形的认识和测量（6） 图形的认识和测量（6） 2.从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？设计两种不同的方案，在图中涂色表示。 3.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？如果焊接一个棱长5厘米的正方体框架呢？ （6+5+4）×4=60（厘米） 5×12=60（厘米） 答：焊接这个长方体框架需要60厘米的铁丝，焊接这个正方体框架需要60厘米的铁丝。 4.以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周，会形成怎样的立体图形？先想一想，再连一连。 5.从前面、上面、右面观察下面的物体，看到的各是什么形状？画一画。 6.李兵用同样大的正方体摆成了一个长方体。右图分别是他从前面和上面看到的图形。 从右面看到的是下面的第几个图形？ 7.用6个同样大的正方体摆成的物体，从前面看到的形状如右图。摆一摆，并分别从上面、右面看一看，各是什么形状？ 下面4个正方体中，有一个是用右边的图形折成的。先猜一猜是哪一个，再做一做。
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
