四年级数学下册第四章《巧手小木匠——认识多边形》三角形的认识
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四年级数学下册第四章《巧手小木匠——认识多边形》三角形的认识 学习目标： 1、认识三角形，知道三角形各部分的名称。 2、理解三角形具有稳定的特性。 猜谜语： 形状似座山， 稳定性能坚。 三线首尾连， 学问不简单。 （打一几何图形） 三角形 关于三角形，你已经了解了哪些相关的知识呢？ 从图中，你看到了什么？ 我们来做一个实验。用3根木条钉成一个三角形。用手拉一拉，你发现了什么？ 我们再来做一个实验。做4根木条，钉成一个四边形，然后用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？ 三角形具有稳定性。 盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。 为什么要这样做呢？ 四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。 看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。 稳定、支撑 三角形在我们的生活中有着广泛的应用。 你能举例说说生活中还在哪些地方见过三角形？ 画一画： 请你动手任意画一个三角形。 思考：什么样的图形才叫三角形？ 由三条线段围城的图形叫做三角形。 每相邻的两条线段的端点相连。 说一说，下面哪些图形是三角形？ 围城三角形的每条线段叫做三角形的边。 什么是三角形的高呢？ 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。 三角形可以画几条高呢？ 三角形的每条边都可以作为三角形的底。 所以每一个三角形都可以画3条高。 试一试 1.说出下面三角形各部分的名称。 2.画出下面三角形各边对应的高。 课本第34页第1题。 1.下图中哪些地方用到了三角形的稳定性？ 生活中还有哪些应用三角形稳定性的例子？ 2. （1）在地板砖图案中，你能找到哪些三角形? （2）你还能找到哪些图形？ 3.分别画出下面三角形底边上的高。 想一想。 今天这节课，主要学习了什么知识？ 你有什么收获呢？ 知识回顾： 认识三角形，知道三角形具有稳定性。 易错点： 正确画出三角形的高。
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