六年级数学下册《总复习》图形与几何
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六年级数学下册《总复习》图形与几何 图形的认识 回顾与交流 1.我们学过哪些图形？把这些图形分类，并找出它们之间的关系。 2.结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系。 立体图形由平面图形围成的。 立体图形的展开图是平面图形。 立体图形的截面是平面图形。 3.画两条直线，想一想，在什么情况下两条直线互相垂直？在什么情况下两条直线互相平行？ 两条直线相交成直角时， 同一平面内，不想交的两 这两条互相垂直。 条直线，互相平行。 4.写出下面各角的名称，并说出你的理由。 5.我们学过哪些平面图形？分别说出这些平面图形的特点，并尝试验。 可以分别从边角来描述平行四边形、三角形......的特点。 圆是由曲线围成的图形，它的...... 可以用折纸的方法来说明长方形是轴对称图形...... 平行四边形有四个角，对角相等，对边平行且相等。 同一圆中，所有半径、直径都相等，圆是轴对称图形，有无数条对称轴。 一条对称轴的有：线段、弧线、角、扇形、等腰三角形、等腰梯形等。 两条对称轴的有：长方形。 三条对称轴：等边三角形。 四条对称轴的有：正方形 无数条对称轴的有：圆 6.举例说明平面图形的特点在生活中的应用。 三角形具有稳定性，在一些建筑物上应用广泛。 圆中所有半径相等，所以车轮、井盖等做成圆的。 平行四边形容易变形，在伸缩门中应用。 7.一个三角形可能有两个直角吗？与同伴交流你的理由？ 三角形的内角和是180度，一个直角是是90度，若两个角是直角，内角和就是180度，所以不可能有两个直角。 巩固与应用 1.在下图中找一找，哪些部分可以看作是互相平行的？哪些部分可以看作是互相垂直的？ 2.按要求作图。 （1）过图中的点A画直线RC的垂线。 （2）在下面的方略图中，画出一个长方形、平行四边形和梯形。 3.求下面三角形中各角的度数。 4.能围成三角形斐然一组线段下面画“√”。（单位：cm）
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