五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》分数与小数的互化
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五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》分数与小数的互化 复习 （1）0.8里面有8个（十）分之一，表示（十）分之（八），化成分数是（8/10）。 （2）0.05里面有5个（百）分之一，化成分数是（5/100）。 （3）0.007里面有7个（千）分之一，化成分数是（7/1000）。 （4）0.36里面有36个（百）分之一，化成分数是（36/100）。 李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了3/4米。谁用的彩带长？ 你能在直线上描点表示这两个数，再比一比吗？ 0.5<3/4 答：张玲用的彩带长。 试一试 把9/25、5/6化成小数。（除不尽的保留三位小数） 9/25=9÷25=0.36 5/6=5÷6≈0.833 分数化小数：用分子除以分母；除不尽的，可以根需要按四舍五入法保留几位小数。 练一练 1.把7/10、4/9、2/3化成小数。 7/10=7÷10=0.7 4/9=4÷9≈0.444 2/3=2÷3≈0.667 把0.3、0.13、0.213化成分数。 小数表示十分之几、百分之几、千分之几......的数，所以可以直接写成分母是10，0,1,1000......的分数，再化简。 2.把0.9、0.47、0.63化成分数。 9/10 47/100 63/100 11.（1）0.9里有（9）个十分之一，是（9/10）。 （2）0.21里有（21）个百分之一，是（21/100）。 （3）0.037里有（37）个千分之一，是（37/1000）。 12.把小数化成分数。 0.7 0.19 0.83 0.07 0.123 7/10 19/100 83/100 7/100 123/1000 13.把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 2/3 3/5 5/2 7/8 11/9 9/16 2/3=2÷3≈0.667 7/8=7÷8=0.875 3/5=3÷5=0.6 11/9=11÷9≈1.222 5/2=5÷2=2.5 9/16=9÷16=0.5625 15.小麦地的面积是7/10公顷。棉花地的面积是0.4公顷。哪块地的面积大一些？ 7/10=0.7 0.7>0.4 答：小麦地的面积大一些。 16.小军做完用了1.1小时，小兰做完用了6/5小时。谁做得快一些？ 6/5=1.2 1.1<1.2 答：小军做的快一些。 练习九 a和b都是大于0的整数，当b
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