六年级数学下册《总复习》
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六年级数学下册《总复习》 总复习 学习了六年的数学，我们有很多的收获。 数与代数 图形与几何 统计与概率 解决问题的策略 数与代数 数的认识 1.在小学阶段，我们学过哪些数？你能用自己的方式整理一下吗？ 2.可以用下面图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。 在数轴上，右边的数大于左边的数，正数大于所有的负数。 0大于负数，小于正数。 3.看一看，说一说，读一读。 来表示物体个数的0、1、2......的数叫自然数。 自然数的单位是1（个）。 0是最小的自然数，没有最大的，个数无限多。 一个自然数有两方面意义： 一是自然数有两方面意义； 一是用来表示事物顺序的，称序数。 3.看一看，说一说，读一读。 一个蛋糕平均分成4份，其中一份是多少呢？ 用以前学过的自然数不能表示了！ 分数意义，分数单位。 百分数。 最高气温是零上6摄氏度，最低气温是零下2摄氏度。 要引入新的数才能表示零下2摄氏度。 正、负数。 零下温度用正数表示，零下温服用负数表示，0摄氏度是零上温度和零下温度的分界线。 4.算一算，想一想，读一读。 （1）8÷2=4 （2）4-2=2 4÷2=2 3-2=1 2÷2=1 2-2=0 1÷2=？ 1-2=？ 这个结果是整数吗？ 这个结果是正数或零吗？ 这个结果是多少？ 这个结果是多少？ 这个结果不是整数， 这个结果不是正数或零，是 是分数，是1/2 负数，是-1.
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