四年级数学下册第2章《观察物体（二）》（1）
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第2章《观察物体（二）》（1） 盲人摸象 从前，有四个盲人，从来没有看见过大象，不知道大象长什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了耳朵，他说：“大象像一把扇子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。” 四个人摸到的是同一只大象，为什么他们的说法各不相同呢？ 现有2个正方体，你能搭成什么形状的立体图形呢？ 从不同方向观察，看到的形状是否相同呢？ 动手操作： 拿出4个正方形，随意拼搭出一个你喜欢的几何体。 你们搭出了什么形状的立体图形呢？ 观察搭出的立体图形，从前面、上面、左面依次去观察，你看到的是什么形状？ 看一看，连一连 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 从前面看 从上面看 从左面看 同一几何体，从不同方向观察时，看到的形状有时是相同的，有时也是不同的。 猜猜看，如果从右边观察，看到的形状是什么样子的？ 你能在方格纸上画出来吗？试一试。 做一做 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 不同的几何体，从相同方向观察时，看到的形状有时是相同的，有时也是不同的。 找出从前面、上面、左面看到的形状。 练习 1、连一连。 2、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 3、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。 （1） （2） 4、画出从前面、上面、左面看到的立体图的形状。
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