五年级数学下册第7章《折线统计图》单式折线统计图
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五年级数学下册第7章《折线统计图》单式折线统计图 图上的学生都在干什么？ 你能把统计表中的数据用条形统计图表示出来吗？ 两人小组讨论一下怎样绘制条形统计图？ 步骤： （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴 （2）在水平射线（横轴）上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔 （3）在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位 （4）根据数据的大小，画出长短不同的直条，并标上标题 （5）若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分 统计图还可以这样画 步骤： 第一步：画水平和竖直的两条直线，取竖直线表示队伍数量，最高值是520，第一个值390，可取每0.5cm代表10人，共取12个等分点，从等分点作出同水平直线平行的直线。从端点起，在水平线上取7个等分点，两点间隔为1cm，在每个等分点下写上2006、2007...2012，从水平线6个等分点出发，分别作出同水平线垂直的直线 第二步：在7个年份的竖线上，分别取出表示每年参加机器人大赛队伍数量的相应点，并注明数据，依次把7个点用线段连接起来 第三步：写上统计图的名称及计量单位 这种统计图叫做折线统计图 试一试在作业本上绘制折线统计图 小结：a。画两轴，等分线 b.描数点，连线段 c.写名称，注单位 （1）你发现折线统计图有什么特点？两人小组说一说 折线统计图可以表示出数量的增减变化情况 （2）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你有什么感想？ 两人一组说一说 参赛队伍数量在2007年最少，后来队伍数量逐年增加 青少年增多，教育质量不断提高 课本第105页，做一做 妈妈记录了陈东0-10岁的身高，根据下表中的数据绘制支线统计图 （1）陈东哪一年长的最快？长了多少厘米？ 答：0-1岁长的最快，长了24厘米 （2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格绘制折线统计图，说一说你发现了什么？ 课本第108页 1.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右表，根据表中的数据，制成折线统计图 年级 一 二 三 四 五 六 人数 20 26 32 47 68 83 （1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？ 答：四年级喜欢看科普读物的人数是47人 （2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？ 答：李阳是五年级的 （3）你还能提出什么数学问题？ 2.下面是我国农村居民2015-2011年年人均纯收入统计图 （1）我国农村居民人均纯收入呈现什么变化趋势？ 答：根据折线图的走向可知是大致呈增长的趋势 （2）你还能提出什么数学问题？
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