五年级数学下册《探索图形》（旧版）
分享有礼
分享至X
五年级数学下册《探索图形》 提问：你对正方体有哪些认识？ 我们从顶点、棱、面这三个面研究正方体的特征，知道了正方体有完全相同的6个面，长度相等的12条棱和8个顶点。 每个学生都有许多个棱长为1cm小正方体，大家先用小正方体分别拼成棱长为2cm的正方体①、棱长为3cm的正方体②和棱长为4cm的正方体③，然后把它们的表面积分别涂上颜色 提问：这三个大正方体里，大家观察一下，三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少个？ 把问题用列表的方式表示出来 看看每类小正方体都在什么位置，能否找到规律。 学生观察，填好表格 那么大家根据这些数据，能找出什么规律吗？ 总结规律： 三面涂色的小正方体都在大正方体的顶点位置，不论棱长是几，分割后三面涂色的小正方体的个数都是8，两面涂色的小正方体都在大正方体的棱的中间（去掉两头），块数等于棱长减去2，再乘12，一面涂色的小正方体都在打正方体的面的中间（去掉四周），块数等于棱长减去2的差的平方在乘6，没有涂色的小正方体都在大正方体的中间，块数等于棱长减去2的差的立方 根据我们刚刚搜索出的规律，说一下，棱长为7的大正方体、棱长为8cm的大正方体与棱长为9cm的大正方体里，三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少个？ 如何摆成下面的几何体，你会数吗？ 这三个图形，分别由多少个小正方体组成？
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
