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五年级数学上册《数字与信息》 数字与信息 提出问题 生活中,我们经常见到一些像电话号码、门牌号码这样用数字编成的号码。你知道下面这些号码分别表示什么吗? 生活中的数字编码 1 电话号码 2 邮政编码 3 身份证号码 4 汽车车牌 5 火车车票 说一说下面各是什么号码? 110 报警(匪警) 112 故障申告 119 火警 120 救护 114 本地电话号码查询 121 天气预报 117 报时 122 交通事故报警 12315 消费者投诉热线 邮政编码表达了哪些信息? 邮政的结构与含义: 结构: 我国采用四级六位编码制,前两位表示省(直辖市、自治区),第三位代表邮区,第四位代表县(市),最 后两位数字是代表从这个城市哪个投递区投递的,即投递区的位置。 身份证上表达了哪些信息? 比较分析 了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码,与同学交流。 讨论: 1.不同人的身份证号码会相同吗?你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗? 2.不同的身份证号码中有相同的部分吗?你知道这一部分所包含的信息吗? 3.你还能发现哪些信息? 根据身份证号你还能得到什么信息? 顺序码(身份证号码第十五位到十七位)公安机关确定的同一区域范围内,对同年、月、日出生的人员编定 的顺序号。其中第十七位奇数分给男性,偶数分给女性。 320100198509152113 32010019871003206x 320100201203241039 如果要为全校同学编号,你想表达哪些方面的信息?准备怎样设计? 我想用8位数字的编码。分别表示全校同学的入学年份、班级和学号等信息。 我想用6位数的编码,分别表示全校同学的年级、班级、学号和性别等信息。 根据你的方案,先为全班同学编号,再与同学交流。 把你设计的方案与班级同学的学籍号比一比,想一想学籍号表示了哪些信息,为什么这样编。
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