四年级数学上册第9章《总复习》条形统计图整理和复习
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四年级数学上册第9章《总复习》条形统计图整理和复习 知识点： 我们一同来回忆一下这一单元学习了哪些知识？ 本单元主要学习了用一个小格代表1个物体、2个物体或多个物体的条形图 条形图的优点是：不但能清楚的看出数量的多少，还能直观的看出数量之间的差异 一、收集数据 下面表格中记录的是四（1）班同学爱吃蔬菜的情况 二、整理数据 你能把表格中的数据整理一下吗？ 我把它整理成了下面的统计表 蔬菜种类 菠菜 白菜 芹菜 番茄 黄瓜 人数 7 2 2 5 4 还可以用下面的条形统计图表示 三、数据分析 根据这幅统计图，你能提出什么数学问题？ 喜欢吃什么蔬菜的人数最多？ 还能提出什么数学问题？ 喜欢吃番茄的比喜欢吃黄瓜的多几人？ 条形统计图有什么特点？ 条形统计图可以清楚地看出数量的多少？ 四、解决问题（课本第111页第4题） 育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表 根据上表中的数据完成下面的条形图 请你先自己试着做一做 看着上图条形图，你能提出什么数学问题？ 四年级戴近视镜的有多少人？ 19+22=41人 哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？ 一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多 在回答问题时，对边看两个统计图，感觉方便吗？ 根据统计图完成下面的问题 1.统计图统计的是（四（1）班3月份常规评比） 2.统计图的横轴统计了（做操）（课间）（路队）（卫生）等几个项目 3.四（1）班3月份（卫生）最好 4.四（1）班3月份卫生比做操多得了（7）朵小红花 下面是几种动物的最高时速统计图 鸵鸟最小每小时能跑64千米 （1）哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种跑的比它慢？ 猎豹、狮子和马跑得比鸵鸟快，猫和大象跑得比它慢 （2）如果它们赛跑，谁是冠军？谁是亚军？鸵鸟跑第几？谁跑最后？ 猎豹是冠军，狮子是亚军，鸵鸟跑第四，大象跑最后 五、课堂回顾 本册学习了条形统计图，你有什么收获？ 条形图1格表示几，要根据具体情况来确定 统计表和条形图都可以清楚的看出数量的多少
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