四年级数学上册第9章《总复习》三位数乘两位数整理和复习（1）
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四年级数学上册第9章《总复习》三位数乘两位数整理和复习（1） 三位数乘两位数 1.笔算乘法 笔算方法：（1)先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数，得数末位和第一个因数的个位对齐 （2）再用第二个因数的十位上的数去乘第一个因数，得数末位和第一个因数的十位对齐 （3）把两次乘得的积加起来 一、笔算复习 你能用竖式计算下面的题吗？ 末尾有0的笔算方法： （1）先把因数末尾0前面的数对齐（2）然后按照三位数乘两位数的计算方法计算比较简便 3.积的变化规律 一个因数不变，另一个因数乘或除以（0除外）一个数，积也乘或除以这个数 4.数量关系 （1）单价、数量、总价之间的关系？ 单价呈数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量 （2）速度、时间、路程之间的关系? 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 二、笔算复习 三、积的变化规律复习 1.直接写得数，观察运用了什么规律 12×3=36 48×5=240 8×50=400 120×3=360 48×50=2400 8×5=200 120×30=3600 48×500=24000 4×50=200 填一填 1.一个因数不变，另一个因数扩大8倍，积（也扩大8倍） 2.两个因数的积是72，一个因数不变，要使积液扩大9倍，另一个因数（也扩大9倍） 3.两个因数相乘，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大5倍，那么积会扩大（50倍） 4.两个因数的积是36，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积是（180） 5.一个因数乘3，另一个因数除以3，积（不变） 6.两个数相乘的积是18，如果其中一个因数不变，另一个因数乘以3，那么积是（54） 7.两个数相乘的积是240，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（24） 判断 1.两个因数的末尾共有几个零，积的末尾就有几个零。（×) 2.乘数中间有几个零，积的中间就有几个零。 （×） 3.206×32的积大于6000. （√）
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