三年级数学上册第九章《我当小厨师——分数的初步认识》同分母分数加减法
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第九章《我当小厨师——分数的初步认识》同分母分数加减法 学习目标： 会同分母分数加、减法的计算方法。 亮亮喝了这杯果汁的3/5，玲玲喝了这杯果汁的1/5。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 3/5+1/5=4/5 3/5表示5等份中的3份，1/5表示5等份中的1份，3份和1份合起来是4份，就是4/5。 3个1/5加上1个1/5是4个1/5，就是4/5。 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 3/5-1/5=2/5 3个1/5减去1个1/5是2个1/5，就是2/5。 想一想：怎样计算同分母分数加减法？ 计算同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。 写分数加减法算式时，应注意什么问题？ 1、算一算。 2、计算。 3、 4、小熊捕鱼。 5、一组浇了花坛的2/7，二组浇了花坛的4/7。 （1）两组一共浇了花坛的几分之几？还剩几分之几没浇？ （2）一组比二组少浇的部分是花坛的几分之几？ 6、生活中的数学。 （1）原来有( )/( )杯水； （2）小明喝了( )/( )杯水； （3）又倒入( )/( )杯，现在还有( )/( )杯。 7、一张红纸，做小旗用了它的1/8，做五角星用了它的3/8，做小花比做五角星多用了这张纸的1/8。 （1）做小花用了这张纸的几分之几？ （2）做五角星比做小旗多用了这张纸的几分之几？ （3）这张纸用完了吗？ 9、选一选。 一瓶果汁，丽丽喝了它的3/7，红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（ ）。 ①1/7 ②2/7 ③4/7 ④6/7
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