三年级数学上册第三章《加与减》综合复习
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三年级数学上册第三章《加与减》综合复习
加与减综合复习
加与减
三位数连加；三位数连减；加减混合；里程表
三位数连加
三位数相加，可以先把两个数相加，再加上第三个数，也可以把三个数直接加在一起。如果哪两个数
接近于整十，整百的数，可以先把这两个数加在一起。
三位数连减
一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和。
加减混合
学会画直观图表示数量关系；多角度思考，多种策略解决问题。
里程表
一会读图，理解各个数据所表示的实际意义，二能用实物图或画示意图表示数量关系。
三能选择恰当的方法解决实际问题。
加法不要忘记进位，减法不要忘记退位，计算后要认真检查。
1.说一说，算一算。
800-276-314=210（本）
或：
800-（276+314）=210（本）
2.用竖式计算。
532+168=700 251+369+142=762 400-245+517=672
962-804=158 738-560-120=58 174+726-378=522
3.奇思从家到运动场走哪条路近？近多少米？
答：经过学校的那条路近，近180米。
4.算一算，填一填。
一年级的人数比二年级少17人。
一年级 二年级 三年级 合计
199人 216人 185人 600人
216-17=199（人）
600-199-216=185（人）
5.滑雪场上午来了256人，中午有142人离开，又有150人到来。
这时滑雪场有多少人？
256-142+150=264（人）
或：
256+（150-142）=264（人）
答：这时滑雪场有264人。
6.几次能全部运完？
280+310=590（袋）
590-210-210=170（袋）
170＜210
280+310=590（袋）
210+210+210=630（袋）
630＞590
答：三次能全部运完。
7.下面是青藏铁路“格尔木-拉萨”沿线主要车站的火车里程表。
里程/千米
格尔木-安多 694
格尔木-那曲 820
格尔木-当雄 978
格尔木-拉萨 1142
（1）在图中画一画，再填一填。
里程/千米
安多-那曲 126
那曲-当雄 158
当雄-拉萨 164
（2）1142-820表示的是哪两站之间的里程？画一画，说一说。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
8.□里填几？
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