二年级数学下册第七章《爱心行动——图形与拼组》1.长方形与正方形的认识
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二年级数学下册第七章《爱心行动——图形与拼组》长方形与正方形的认识
学习目标：
1.认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述。
2、能在方格纸上画长方形和正方形。
通过数一数、折一折、量一量、比一比，探究长方形的边有什么特征，角有什么特征？
动手操作：
一张长方形
数一数，长方形有几条边，有几个角？
利用刚才所学习的长方形的知识，判断下面的图形中哪些是长方形？
运用验证长方形特征的方法验证正方形的特征。
利用刚才所学习的正方形的知识，判断下面的图形中哪些是正方形？
比一比
相同点 不同点
长方形 4条边 对边相等
正方形 4个直角 4条边都相等。
正方形是特殊的长方形。
想一想
最少能用几根小棒摆一个正方形？
请用6根小棒摆一个长方形？
下面有几个长方形？有几个正方形？
自主练习
1、数一数，下图中有几个长方形？
2.猜一猜，下图中是什么图形？
3、小小设计师
利用今天所学的知识，给小树设计一个长方形或者正方形的警示牌。
这节课我们主要学习了什么知识？
你有什么收获呢？
知识回顾：认识了长方形和正方形。
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