二年级数学下册第七章《爱心行动——图形与拼组》2.制作保护牌-认识五边形和六边形
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二年级数学下册第七章《爱心行动——图形与拼组》制作保护牌-认识五边形和六边形 学习目标： 1.初步认识五边形和六边形。 2、能说出各种平面图形的名称。 你能说出长方形和正方形有什么特征吗？ 长方形对边相等 4个角都是直角 正方形4条边都相等 正方形是特殊的长方形。 长方形有4条边 正方形有4条边 找一找，那些是四边形？在（）里画“√” 平行四边形 梯形 三角形 菱形 （√） （√） （） （√） 一个图形有几条边围城，我们就叫它几边形。 五边形有5条边 五边形有5个角 折一折，填一填。 自己动手折一折，试一试。 你能把一张长方形纸张折成一个五边形吗？ 动手操作 用手中的小棒，你能不能搭出一个五边形？想一想最少用几根小棒？ 六边形有6条边 六边形有6个角 折一折，填一填。 自己动手折一折，试一试。 你能把一张长方形纸张折成一个六边形吗？ 动手操作 用手中的小棒，你能不能搭出一个六边形？想一想最少用几根小棒？ 下面图形有几条边？是几边形呢？ 自主练习 1、数数下面的图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。 四变形（4）个 五边形（3）个 六边形（2）个 2、剪一剪，想一想，剩下的是什么图形？ 3、分一分，最少能分几个三角形？ （2）个三角形 （3）个三角形 （4）个三角形 4、小小设计师 利用今天所学的知识，给小树设计一个五边形或者六边形的警示牌。 这节课我们主要学习了什么知识？ 你有什么收获呢？
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